【正文】 圈圈集體舞，參與者：全校師生4．放松舞，參與者：全校師生。nbsp第四篇：體育大課間活動方案小學體育大課間活動方案一、指導思想全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。嚴格器材管理，落實安全職責?？茖W性原則。5．創(chuàng)造性原則。6．愉悅性原則?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質(zhì)的提高上。根據(jù)學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，為學校增添活力。晴天采用集體走跑操。大課間室外活動流程：鈴聲→入場（運動員進行曲）→各班整隊→集體整隊→齊步走→跑步走→齊步走→整隊口令→退場。體育老師負責制：（1）負責安排、音樂選擇和制作；（2）負責班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責普及項目培訓。（每日對跟班老師的檢查將納入月工作考核，跟班具體安排待定）值日教師、少先大隊部負責制：負責組織評比（1）檢查出操人數(shù)；（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質(zhì)量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟班，是否參與到學生的活動中去。（4）活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。四、活動原則全員參與、安全第一原則?？茖W性與趣味性相結(jié)合的原則?；顒娱_展面向全體學生以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根據(jù)，促進每一個學生的全面發(fā)展，同時根據(jù)學生的特長，通過相應的訓練，使愛好成為特長。五、活動保障認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，使廣大老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。突發(fā)性傷害事件處理辦法（1）傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。雙槐樹鄉(xiāng)中心小學2016年9月。（3）保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，教職工全員協(xié)作，作為學期考核評價的一項重內(nèi)容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中，以唯學校體育大課間活動的有效開展。因地制宜原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體，寓教于樂，寓練于樂。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制定安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。（6）及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。（2）按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養(yǎng)學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班學生隊伍的組織。(三)校園舞蹈“兔子舞”每周二、周四、周五下午第二節(jié)課后（14：30）進行，時間為20分鐘。跑操結(jié)束后各班集合進行經(jīng)典誦讀練習。（二）工作小組組長：董付生副組長：張帥組員： 李會娟 石顏莘職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、編排動作、制作音樂、組織訓練等。第五篇：體育大課間活動實施方案雙槐樹中心小學20162017學年 體育大課間活動實施方案指導思想：為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“陽光體育運動”，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。教育性原則。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基