人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元公頃和平方千米教案5篇-展示頁
2024-10-03 18:07本頁面
【正文】 ：1平方千米=100公頃，100里面有5個(gè)20，因此有5個(gè)“鳥巢”那么大。二、拓展延伸。（3）師：1平方千米等于多少公頃？推導(dǎo)：1平方千米是邊長為1000米的正方形的面積，也就是10001000=1000000（平方米）10000平方米=1公頃，所以1平方千米=1000000平方米=100公頃（4）那么大約多少個(gè)鳥巢的面積是1平方千米呢？ 學(xué)生思考并回答.（三）質(zhì)疑再探a、上海市的面積大約是6340?{面積單位} b、中國地大物博國土面積約是960萬（面積單位）。c、2008年北京奧運(yùn)會主會場“鳥巢”的建筑面積約為20（）。（3）推算：邊長是100米的正方形，面積是多少平方米？（學(xué)生推算后匯報(bào)，師板書）100米100米=10000平方米=1公頃a、北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72（）。板書：公頃和平方千米的認(rèn)識認(rèn)識公頃（1）自學(xué)公頃，初步感知師：1公頃到底有多大？“公頃”和“平方米”之間到底有怎樣的聯(lián)系？請同學(xué)們打開書。接著出示：我們學(xué)校的占地面積約2（）。師：剛才同學(xué)們都講的是什么單位？（面積單位）我們已經(jīng)學(xué)過哪些常用的面積單位？學(xué)生回憶說一說。（2）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是3（）。教學(xué)模式：三疑三探的教學(xué)模式 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新授師：同學(xué)們，在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息，現(xiàn)在我們就來個(gè)就地取材。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識常用的土地面積單位，體會公頃和平方千米的實(shí)際大小。使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。四、教學(xué)安排公頃、平方千米……………………………………………………2第一課時(shí) 公頃和平方千米教學(xué)內(nèi)容：教材P34——P35頁例例2的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計(jì)算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實(shí)際大小。重點(diǎn)：認(rèn)識常用的土地面積單位，體會公頃和平方千米的實(shí)際大小。使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。認(rèn)識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計(jì)算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實(shí)際大小。第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元 公頃和平方千米教案第二單元 公頃和平方千米一、教學(xué)內(nèi)容。公頃和平方千米P34——P37二、教學(xué)目標(biāo)。掌握土地面積單位間的進(jìn)率，知道1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立1公頃、1平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡單換算。掌握土地面積單位間的進(jìn)率，知道1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。難點(diǎn)：幫助學(xué)生建立1公頃、1平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡單換算。（1）師隨手拿起一個(gè)卡片，問：它的表面面積大約是45（）。（3）黑板的面積大約是3（）。（平方厘米平方分米平方米）誰能用手比劃一下1平方米、1平方分米和1平方厘米分別有多大？從你們響亮的回答中，老師知道你們對面積單位掌握得很扎實(shí)，同時(shí)，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。師：能填我們學(xué)過的單位嗎？（一）設(shè)疑自探: 對于以上的答案,? 這些面積單位之間的進(jìn)率是多少? 1公頃和1平方千米到底有多大?（二）解疑合探: 師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會用一個(gè)較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。（學(xué)生看書）師：誰能把自己看書的收獲和大家交流一下？（2）學(xué)生匯報(bào)，師板書：邊長是100米的正方形，面積是1公頃。b、世界上最大的廣場是天安門廣場，面積大約40（）。認(rèn)識平方千米（1）師：你知道1平方千米有多大嗎？猜一猜1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積？（2）使學(xué)生明確：邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。c、俄羅斯的國土面積居世界第一位，約為1710萬[面積單位]。單位換算1公頃=（）平方米 1平方千米=（）公頃 3公頃=（）平方米 5平方千米=（）公頃 20000平方米=（）公頃 800公頃=（）平方千米P34 做一做 獨(dú)立完成后指名訂正教師指導(dǎo)：邊長10米的正方形的面積是1010=100（平方米）1公頃=10000平方米，10000里面有100個(gè)100，因此需要100個(gè)。三、評價(jià)反饋說一說你有什么收獲?四、板書設(shè)計(jì) 公頃和平方千米1平方千米=100公頃=1000000平方千米五、教學(xué)反思。牢固建立1公頃、1平方千米的表象。培養(yǎng)學(xué)生良好的空間想象能力。牢固建立1公頃、1平方千米的表象。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)P36——2 獨(dú)立完成后，指名匯報(bào)，并說一說比較大小的方法。P36——5 獨(dú)立完成后，指名匯報(bào)。二、指導(dǎo)練習(xí)P36——4 獨(dú)立完成后，指名匯報(bào)想法。P37——7 獨(dú)立計(jì)算，訂正后說一說你的感受。教師指導(dǎo)：此題要求排列名，且按從小到大的順序。課后活動(dòng)：P37——9 回家完成后，小組內(nèi)交流。第二篇：四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元公頃和平方千米教案公頃和平方千米【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元例1例2 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】
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