【正文】 ，努力拼搏，下決心把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好，爭創(chuàng)陽光年級(jí)組。本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期年級(jí)備課組長要經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反饋并要求整改。，重視課堂。在家訪中要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，努力爭取家長共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。，確保學(xué)生平安。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期要堅(jiān)持學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身管理水平。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，共同營造一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境，形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組。樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為老師們服務(wù)。，爭取留有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間，復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓五年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績更上一層樓。努力做好暫困生轉(zhuǎn)化工作。(二)教學(xué)方面、教科室開展教科研工作，堅(jiān)持教研活動(dòng)的落實(shí)，并努力做到有特色同時(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。，努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級(jí)都努力做到班班有特色。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內(nèi)容、基本方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全以及其它相關(guān)安全等。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。加強(qiáng)與學(xué)生家長委員會(huì)溝通和聯(lián)系，征求他們對(duì)辦好學(xué)校的意見和建議，以期家庭、學(xué)校密切配合更好地搞好我們的工作。充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生自信心。⑷全方位關(guān)愛學(xué)生成長。教育形式力求多元化、主體化，突出情境性、實(shí)踐性、針對(duì)性和時(shí)代性。定期召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列性的“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的專題教育。具體做法是：⑴開展系列化主題班會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)用“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生一日常規(guī)”等教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，具有民主作風(fēng)，關(guān)愛班級(jí)每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生做到：熱愛、尊重、欣賞、寬容。培養(yǎng)學(xué)生忠誠、正直、勤奮刻苦、文明守紀(jì)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制、創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。高三就要奉獻(xiàn)，就要付出，為此我們要建立辦公、教研、開會(huì)考勤制度，完善各種考核激勵(lì)機(jī)制，改變拖拉、松散工作作風(fēng)，嚴(yán)格上下班制度，保證正常教學(xué)秩序，保證教師高效辦公學(xué)習(xí)，工作時(shí)間不講閑話、不接待朋友、不辦私事。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯(cuò)誤。指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。教研活動(dòng)重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。采取各種舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)。繼續(xù)狠抓教學(xué)六認(rèn)真，每周工作有計(jì)劃，有重點(diǎn)。全組教師要樹立民主，平等的教學(xué)觀念，保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新精神、營造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。⑷研究外來信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，不斷提高。⑶相互學(xué)習(xí)，使全組老師教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。加強(qiáng)教研組，備課組工作，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期教研組任務(wù)是：⑴組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究“大綱”和“考綱”，“高考試卷”及教材。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對(duì)準(zhǔn)邊緣生，平時(shí)練習(xí)要對(duì)他們實(shí)行面批。努力提高課堂教學(xué)效率，具體要求是：研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識(shí)和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。(3)開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。具體做法：(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。加強(qiáng)常規(guī)管理。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實(shí)處，并留下第一手資料。特殊教師，特別關(guān)注。本學(xué)期“教學(xué)五認(rèn)真”檢查要有剛性，不設(shè)緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時(shí)記錄、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。首先繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。年級(jí)組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。視導(dǎo)時(shí)要關(guān)注整體考核，把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補(bǔ)差、隨機(jī)檢測相結(jié)合，全面了解教師的教學(xué)工作。教導(dǎo)處加強(qiáng)視導(dǎo)。專注常態(tài)課堂年級(jí)組中加強(qiáng)聽課制。以賽促成長，以賽促提高。本學(xué)期中年級(jí)組各學(xué)科的備課組活動(dòng)要正常有序地開展。本學(xué)期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。第一篇：五年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃優(yōu)選（大全）五年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃優(yōu)選為加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)，完善年級(jí)組協(xié)管制度，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力，年級(jí)組組長需要做好計(jì)劃下面是東星資源網(wǎng)為大家?guī)淼奈迥昙?jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃 ,希望能幫助到大家!五年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃一本學(xué)期中年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為據(jù)，以穩(wěn)步提升，和諧發(fā)展，立足務(wù)本求實(shí)，精細(xì)化與人文化相結(jié)合的思路，充分發(fā)揮年級(jí)組教師的能動(dòng)性，打造有效常態(tài)課堂，營造和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的年級(jí)組氛圍，鞏固已有成果，提升教育教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)、深入課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。特別是深入備課組活動(dòng)。配合教導(dǎo)處開展不同層面的教師賽課活動(dòng)。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機(jī)會(huì)，促其不斷、盡快地成長。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個(gè)人建議或要求。會(huì)同教導(dǎo)處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課，嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識(shí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。做細(xì)、做實(shí)月考評(píng)月考評(píng)是對(duì)教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細(xì)、做實(shí)。月查制度不松懈。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評(píng)方案，同時(shí)密切關(guān)注教師工作紀(jì)律，嚴(yán)肅請假制度。對(duì)教師考勤、外出現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄。努力推進(jìn)年級(jí)組管理工作規(guī)范化。加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng)。(2)開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。五年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃二一、工作目標(biāo)全力以赴，科學(xué)苦干，團(tuán)結(jié)全體高三教師為實(shí)現(xiàn)我校20__年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在教會(huì)學(xué)生做人的同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。二、工作措施(一)教學(xué)工作組織全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽課、會(huì)思維、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)總結(jié)、會(huì)考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。重視優(yōu)生的管理與教育，切實(shí)抓好課堂教學(xué)及課后指導(dǎo)工作，切實(shí)為他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。 ⑵在研究教材，教法的同時(shí)，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長、備課組長以及第一次上高三的教師不少于30節(jié)，年級(jí)每周檢查一次，且作好記錄并在年級(jí)例會(huì)上公布結(jié)果。樹立教育新理念。組織年級(jí)全體老師，以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，對(duì)此項(xiàng)工作必須做到腳踏實(shí)地，年級(jí)組決不允許有任何一個(gè)備課組在這項(xiàng)工作上敷衍塞責(zé)。加強(qiáng)督查，對(duì)教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋，與教師溝通。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面，充分利用教研組這個(gè)載體，強(qiáng)化教研組的職能。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物，努力擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。幫助學(xué)生解決好由懂到會(huì)、由會(huì)到通的問題。教會(huì)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。(二)管理工作加強(qiáng)制度建設(shè)，從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。開展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式，逐步實(shí)現(xiàn)在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理、自我教育，促進(jìn)管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。⑵開展班集體教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。⑶積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人共處。加強(qiáng)感情投入，建立新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)管理民主、教學(xué)民主、交往民主。完善年級(jí)學(xué)生會(huì)，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì)，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實(shí)起到激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用，以推進(jìn)德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理，確保班級(jí)秩序良性循環(huán)。加強(qiáng)宣傳教育，確實(shí)把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位，確保師生安全。五年級(jí)年級(jí)組長工作計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)和依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，以構(gòu)建一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境為目標(biāo)，使組內(nèi)教師輕松快樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互愛、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。通過一系列的主題教育，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的小學(xué)生。二、主要目標(biāo)：(一)德育方面，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。，以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。，深入進(jìn)行愛的教育。，構(gòu)建能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)陽光年級(jí)組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。三、主要措施(一)以身作則，規(guī)范管理身為年級(jí)組長必當(dāng)以身作則，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教。規(guī)范管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟老師們反饋，做到對(duì)事不對(duì)人。(二)德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色，育人為本。班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班計(jì)劃，努力創(chuàng)建班級(jí)特色。充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)教育，班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)德育處制定主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，真正使每次班隊(duì)活動(dòng)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。全組教師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全措施條例，都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。除了認(rèn)真完成學(xué)校要求的工作目標(biāo)之外，形成家訪、電話交流、家長會(huì)等多渠道溝通模式，爭取取得家長的支持和配合，并幫助家長提高育人能力。(三)重視教學(xué)，重視課堂，嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。第二篇：年級(jí)組長工作計(jì)劃年級(jí)組長工作計(jì)劃年級(jí)組長工作計(jì)劃1一、踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作。無論是班上老師外出學(xué)習(xí)，還是因身體原因需要休息；無論面對(duì)自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān)。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個(gè)人做好衛(wèi)生工作的同時(shí)還要晨間接待，抽空到午睡室開窗通風(fēng)。到了幼兒園，腳也麻了，手也冰了。步老師的喉嚨不舒服，說不出話了，還在堅(jiān)持工作，我們園長姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時(shí)來接班，給我們樹立了一個(gè)好榜樣……諸如此類的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個(gè)大家庭，我們默默地奉獻(xiàn)著。無論是開放還是平時(shí)工作，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否，我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天。從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個(gè)主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容；從晨間活動(dòng)時(shí)間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。我們在選擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo)，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育。親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”，我們小班組老師接受家訪的任務(wù)，利用空課時(shí)間去家訪，順利完成了任務(wù)。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來。本學(xué)期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。資源共享，減少重復(fù)的工作量。成功組織開展了一些活動(dòng)：9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性制定了各項(xiàng)計(jì)劃。召開了家長會(huì)，成功的開展了半日活動(dòng)。11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽。1月份：作好幼兒的評(píng)估工作，寫好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)，寫好報(bào)告單，并給幼兒量了身高，稱了體重，大部分幼兒都能達(dá)標(biāo)。我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。短短兩周下來，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意