【正文】 明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學生的教育工作。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。首先，幫助班委樹立威信。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。本班有學生61人，男生34人，女生27人。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。四、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。具體工作從三方面入手。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。第三篇：七年級班主任下學期工作計劃七年級班主任下學期工作計劃七年級下學期班主任工作計劃一我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。抓好期末復習、考試。六月份進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。再掀春學春練熱潮，開展學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。五月份進行道德理想教育、習慣進一步養(yǎng)成教育。開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。四月份進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。組織、抓好課間操，并進行個人評比。進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。三月份搞好學校組織的安全疏散演練活動。發(fā)動、宣傳“文明標兵”活動，并成立評價小組，選出負責人。改選班委、團支部、組長、課代表。續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。做好這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。做好個別學生的教育工作。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。是一個健康活潑、積極向上的班級。另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀，特作出本學期工作計劃：一、基本情況分析 班級現(xiàn)狀分析：本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。第二篇：七年級下學期班主任工作計劃七年級下學期班主任工作計劃根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。調整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。三、主要工作新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。4．搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。2．加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。第一篇：七年級下學期班主任工作計劃范文初一下學期班主任工作計劃班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下：一、思想情況加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。時刻關注關心他們。班主任一定要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。二、工作目標，班級總名次繼續(xù)進步。3．構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)。按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作?？傊Ｍ谏弦粚W期的基礎之上，在全體同學的努力之下，初一四班能在各方面都更上一層樓。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。根據(jù)上期成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒。但就整體而言,主流是好的。二、工作措施培養(yǎng)良好的班風。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性；其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。面向全體學生，分類施教。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。及時了解學情。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升對學生進行法制安全教育。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。學校教育與家庭教育相結合。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。三、具體工作安排二月份進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《城關鎮(zhèn)中學學生一日常規(guī)》、《班級規(guī)章制度》。進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。開展社區(qū)服務學雷鋒實踐活動。召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。進行安全、衛(wèi)生教育。組織學生參加學校文藝展評活動。初評“文明標兵”優(yōu)秀者。進行心理健康教育?？傊?，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在領導的關懷，德育處的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會再進一步。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。第三，融洽師生關系。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。三、積極配合學校各項工作結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。七年級下學期班主任工作計劃二本學期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。利用班會等課余時間，對學生進行行為習