【正文】 4班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。三、積極配合學校各項工作結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。第三，融洽師生關(guān)系。學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步?？傊?，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在領(lǐng)導的關(guān)懷，德育處的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會再進一步。進行心理健康教育。初評“文明標兵”優(yōu)秀者。組織學生參加學校文藝展評活動。進行安全、衛(wèi)生教育。進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。開展社區(qū)服務學雷鋒實踐活動。發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。三、具體工作安排二月份進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《城關(guān)鎮(zhèn)中學學生一日常規(guī)》、《班級規(guī)章制度》。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。學校教育與家庭教育相結(jié)合。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升對學生進行法制安全教育。及時了解學情。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。面向全體學生，分類施教。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性；其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。二、工作措施培養(yǎng)良好的班風。但就整體而言,主流是好的。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒。大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。根據(jù)上期成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。希望通過本學期的工作，衷心希望讓每一位3班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。在安全方面，要加強學生在校內(nèi)的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學生的工作。通過家?；悠脚_，及時了解學生在家的學習情況，爭取學生家長的配合，準確了解每位學生的情況。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態(tài)度，事事從學生利益出發(fā)，急學生所急，想學生所想。3．加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。指導學生掌握初一的學習方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學能力，盡快適應緊張的學習生活。在學習方面，需認真檢查學生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學生保質(zhì)保量的完成每天的學習任務。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導，讓班干部帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長避短，改進和完善工作。我要重視班委會的建設，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設。三．本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良 1好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重；女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向?，F(xiàn)對本班的情況作一分析：學生學習基礎(chǔ)相對較好，大部分學生有比較好的學習習慣；但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。二．班級基本情況分析：初一（3）班，一共有學生44名。第一篇：七年級班主任下學期工作計劃（大全）七年級班主任下學期工作計劃一．指導思想：根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，“努力做好每件事”。培養(yǎng)學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。男 25人，女19人。整個班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。動手能力及自理能力較差, 也不愿意動手；遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決。四．本學期工作的具體措施：培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。我班仍有13位同學初一上學期大考時年級名次在70名之后，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，2樹立起他們的學習自信心。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育，培養(yǎng)學生的美好品質(zhì)。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態(tài)，關(guān)注他們的苦與樂。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。通過家長會，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學校、老師、家長之間的聯(lián)系，更好地關(guān)注學生心靈的成長。讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。第二篇：七年級下學期班主任工作計劃七年級下學期班主任工作計劃根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀，特作出本學期工作計劃：一、基本情況分析 班級現(xiàn)狀分析：本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。是一個健康活潑、積極向上的班級。強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。作為班主任，要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。做好個別學生的教育工作。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。做好這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。改選班委、團支部、組長、課代表。發(fā)動、宣傳“文明標兵”活動，并成立評價小組，選出負責人。三月份搞好學校組織的安全疏散演練活動。進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。組織、抓好課間操，并進行個人評比。四月份進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。五月份進行道德理想教育、習慣進一步養(yǎng)成教育。再掀春學春練熱潮，開展學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。六月份進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。抓好期末復習、考試。第三篇：七年級班主任下學期工作計劃七年級班主任下學期工作計劃七年級下學期班主任工作計劃一我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應該能夠體會到的。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。四、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。本班有學生61人，男生34人，女生27人。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。首先，幫助班委樹立威信。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、做好個別學生的教育工