七年級(jí)下冊思品復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-03 15:26本頁面
【正文】 12年三月國際國內(nèi)重大時(shí)事三大部分。中考命題也越來越富有時(shí)代氣息，注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，以中考說明為依據(jù)，緊抓考點(diǎn)，這意味著思想品德課的教學(xué)要把新課標(biāo)要求的“掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺悟”的三維目標(biāo)落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題。五、教學(xué)措施重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，做一個(gè)講究文明，誠實(shí)守信，有正義感，守法，護(hù)法的好公民，逐步樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)和公民意識(shí)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，接受能力比較強(qiáng)，成績優(yōu)秀；還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，有潛力可挖；還有一部分學(xué)生存在著基礎(chǔ)差，好玩好動(dòng)，沒有明確的奮斗目標(biāo)，上課時(shí)注意力不集中等現(xiàn)狀，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。第二篇：七年級(jí)下冊思品計(jì)劃七年級(jí)下冊思品教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，以縣教育局的工作要點(diǎn)為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期七年級(jí)思想品德教學(xué)要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。思想品德課是一門開放性較強(qiáng)的科目，主要目的是對學(xué)生在道德上的教育和培養(yǎng)。第四課時(shí)：復(fù)習(xí)階段測試題（一）、（二），完成練習(xí)冊中的重點(diǎn)題目。綜合上一課時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提問、檢測。距考試時(shí)間還剩下不到三周將近五課時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，具體安排如下：第一課時(shí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固復(fù)習(xí)書上前五課的重要知識(shí)點(diǎn)，并要求記憶。第一篇：七年級(jí)下冊思品復(fù)習(xí)計(jì)劃2012~2013年七年級(jí)（上）思品期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在我們師生的共同配合下，順利的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了迎接即將到來的期末考試，鞏固提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，特?cái)M定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。第二課時(shí)：鞏固復(fù)習(xí)書上第六課到第十課的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生記憶。第三課時(shí)：完成階段測試題（三），并要求記憶。第五課時(shí)：查缺補(bǔ)漏，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們自行將知識(shí)點(diǎn)再次整合。希望通過本復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生們在期末考試中取得的讓自己、讓老師和家長滿意的成績。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期七年級(jí)有兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)不多，從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，總體上學(xué)生的基本情況還可以，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高。三、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的總體目標(biāo)是將學(xué)生的生活空間，從他們熟知的家庭，學(xué)校逐步拓展到社會(huì)公共生活之中，以期學(xué)生在塑造健康的自我的同時(shí)，積極地把自我融入到更廣闊的社會(huì)生活之中。四、教材分析七年級(jí)下冊以“走進(jìn)公共生活”、“ 提升自我適應(yīng)社會(huì)”、“ 過有選擇的生活”、“ 誠信為本”、“ 守法護(hù)法健康成長”為基本生活主題，更多地拓展學(xué)生的生活視野，把學(xué)生更好地引向?qū)ι鐣?huì)公共生活的理解、關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生積極感悟生命、理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，融自我于社會(huì)中。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，組織進(jìn)行主題探究。六、課時(shí)安排內(nèi)容課時(shí)走進(jìn)公共生活6課時(shí)提升自我適應(yīng)社會(huì)6課時(shí)過有選擇的生活6課時(shí)期中復(fù)習(xí)2課時(shí)誠信為本6課時(shí)守法護(hù)法健康成長6課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1