一年級班“小手拉大手,清潔跟我走”主題班會教案-展示頁
2024-10-03 15:25本頁面
【正文】 花香的地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？校園，是我們學習工作的重要場所。第二篇：小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案“小手拉大手、清潔跟我走” 主題班會教案七(6)班孫華一、活動目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。希望在今后的學習或生活中，小朋友們能夠行動起來，一起保護好我們的家園。別的班清潔區(qū)有垃圾。遇到這些情況你會怎么辦？ 操場上有零食袋子。教學過程：一、教師揭題導入：大自然給我們?nèi)祟惖纳顜砹嗽S多豐富的物產(chǎn)，但是隨著人類的發(fā)展，人們對自然的破環(huán)卻越來越嚴重。第一篇：一年級班“小手拉大手,清潔跟我走”主題班會教案一年級班“小手拉大手，清潔跟我走”主題班會教案張茗教學目標：通過學習使學生了解保護環(huán)境的重要性。通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習慣。二、學生討論生活中有哪些破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象？衛(wèi)生對環(huán)境有哪些影響？三、講究衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生 我們可以怎樣做？校園衛(wèi)生愛護校園環(huán)境人人有責。有小朋友亂丟垃圾。個人衛(wèi)生 怎樣保持個人衛(wèi)生？四、活動總結(jié)通過今天的活動，相信小朋友們對保護環(huán)境有了很深刻的認識。五、向家長發(fā)出倡議。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。當我們走進校園、教室，感到清新。活動過程，展開討論為什么要愛護校園環(huán)境學生發(fā)言校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？學生發(fā)言？ 學生發(fā)言，你會怎么做？ 學生發(fā)言，人人有責 現(xiàn)在我們?nèi)w同學做如下倡議：《 “小手拉大手、清潔跟我走”倡議書》以愛護校園環(huán)境為榮，自覺維護校園清潔
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