【正文】 個(gè)左右。所以，只要家長(zhǎng)認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的。所以，家長(zhǎng)要盡可能的仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認(rèn)真，才能養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐淮五e(cuò)誤可能需要付出 35 倍的時(shí) 間來(lái)訂正，得不償失。由 于班里學(xué)生人數(shù)較多，課堂時(shí)間有限，我又進(jìn)行語(yǔ)數(shù)雙科的教學(xué)，不能一直等某一個(gè)孩子。這里咱們 班有一些家長(zhǎng)做的就很好，比如趙思彤的家長(zhǎng)、王昱松的家長(zhǎng)等。三、談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)的建議：關(guān)于家庭作業(yè)：每天家長(zhǎng)都要檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú) 改正，并簽名。問(wèn) 題找到了，及時(shí)糾正孩子身上存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)自然就上去了。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，我們家長(zhǎng)也不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)不代表 一切，現(xiàn)在孩子才剛剛開(kāi)始，這一次考試說(shuō)明不了什么。不符合題意就一分沒(méi)有。我們這張?jiān)嚲礤e(cuò)的最多的就是最后一題用所給拼音看圖連成一句完整 的話?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入漢字和課文的學(xué)習(xí)。但是我們的拼音還是不 容樂(lè)觀，特別是一部分孩子沒(méi)有拼音基礎(chǔ)，聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)還沒(méi)有分清，更別提 標(biāo)調(diào)和造句了。二、期中考試情況介紹： 本班共有43 人。這首先得益于家長(zhǎng)的支持。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，學(xué)生們已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，不知道上課，課上隨便說(shuō)話、下位到現(xiàn)在基本能遵守紀(jì)律，跟上老師的思路或者說(shuō)能積 極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。我根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在班級(jí)設(shè)置了評(píng)比欄，上課聽(tīng)講認(rèn)真、回答問(wèn)題積極貼一個(gè)笑臉或紅花；測(cè)驗(yàn)一百貼一個(gè)紅花；做操認(rèn)真貼一個(gè)紅 花；作業(yè)本上的 10 個(gè)小花換一個(gè)紅花等等，極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。第一篇：一年級(jí)上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次 家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育 管理中來(lái)。下面，作為本班的班主任，我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、介紹開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)生基本情況： 我們學(xué)校對(duì)我們這屆一年級(jí)非常重視，為我們配備了良好的師資力量，領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來(lái)督 導(dǎo)工作，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)們會(huì)后可以 看看自己孩子在校的表現(xiàn)。大部分學(xué)生也已經(jīng)知道上課是什么，應(yīng)該怎么做。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們同學(xué)中有一些孩子表現(xiàn)比較出色，從我們的評(píng)比欄 中也能看得出，當(dāng)然，我們班也存在不少的問(wèn)題，例如，個(gè)別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，上課做小動(dòng)作，不 注意聽(tīng)講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長(zhǎng)，還 望家長(zhǎng)配合我們的工作，對(duì)孩子多教育，千萬(wàn)不要護(hù)短和溺愛(ài)，這樣對(duì)孩子百害而無(wú)一利。語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀（90 分以上）的有 32 人，語(yǔ)文試卷比較側(cè)重拼音的考察，雖然語(yǔ)文平均分達(dá)到了87 分。我們的拼音課程進(jìn)行的比較快，在十月一之前已經(jīng)全部完成，如果學(xué)前班沒(méi) 有基礎(chǔ)那孩子就很難跟上。如果孩子的拼音不行請(qǐng)家 長(zhǎng)趕快為孩子想辦法。大部分孩子錯(cuò)在不用人家給的拼音，自己看圖寫話。由于我 們一年級(jí)是聽(tīng)老師讀題，所以這就反映出我們孩子不會(huì)傾聽(tīng)，自己慌忙做題，又不懂題意，所以失分。我們重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問(wèn)題。但對(duì)于那些所謂馬虎造成的錯(cuò)誤我們反而要嚴(yán)厲的批評(píng)，不會(huì)的可以努力學(xué)會(huì)，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能太高。讀和背的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。但也有一些學(xué)生家庭作業(yè) 出錯(cuò)率較高，書寫潦草，家長(zhǎng)也簽字了，有些甚至沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。加上有些家長(zhǎng)的懈怠，造成一些孩子越拉越遠(yuǎn)。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長(zhǎng)在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長(zhǎng)輔導(dǎo)沒(méi)有抓住重點(diǎn)；三是孩子能力的差異；第三點(diǎn)對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的 孩子的成績(jī)影響不大。家長(zhǎng)輔導(dǎo)，語(yǔ)文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌音，書中出現(xiàn)的詞 語(yǔ)要認(rèn)識(shí)，可以打亂順序認(rèn)；書后的生字表一生字只要求會(huì)認(rèn)，會(huì)口頭組詞，不寫，為了鞏 固識(shí)字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。并且經(jīng)常 及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，如果一時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)扎實(shí)，家長(zhǎng)要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)，可以 適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)出錯(cuò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來(lái)，提高正確率。出題時(shí)注意：專項(xiàng)練習(xí)10 以內(nèi)的口算，不要給孩子拔高，目的是讓學(xué)生對(duì) 10 以內(nèi)的口 算能做到滾瓜爛熟，達(dá)到脫口而出、對(duì)答如流。四、談?wù)勂渌矫姘嗌系暮⒆诱{(diào)皮的較多，還望家長(zhǎng)能拿出一些手段來(lái)約束孩子。我不希望任何一個(gè)孩子因淘氣而受傷或 是讓別人受傷。每個(gè)星期天給孩子剪指甲，洗澡換衣服，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，班上生病的孩子較多，家長(zhǎng)還要多關(guān)注孩子的身體，及時(shí)增減衣服，保重 身體。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！第二篇：一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好：首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！我想我們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。一、介紹開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況：經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會(huì)打掃了。光榮榜學(xué)習(xí)優(yōu)秀：徐沁怡、葛銀、黃馨、王婉婧、張淑婉、熊宜維、王子璇、胡京、周佳怡、趙雨萱、王子璇、劉欣雨、杜開(kāi)敏。作業(yè)優(yōu)秀：徐沁怡、黃馨、王婉婧、張淑婉、熊宜維、胡京、周佳怡、劉欣雨、虞薈、龔易慧、郭亮杰、焦云翔、王子璇、謝昕、鄭舟涵。這些孩子上課比較著急，老喜歡插嘴，搶答，這些孩子，希望家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。那要培養(yǎng)哪些生活習(xí)慣呢？早睡早起。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。表?yè)P(yáng)每天吃飯干凈的孩子：葛銀、王婉婧、虞躍、鄒楊、趙雨萱、王子璇。放拍的孩子小手的照片，比