【正文】 貍從坡下突然跳上來，恰恰落在我的馬前。要是我掄它一馬鞭，肯定得打暈過去。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。⑤三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時地回頭顧看。④在白皚皚的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐貍，牧犬的后面，是一伙騎馬的獵人。過了一會兒，它自己漸漸地減慢了速度。人在馬背上，視野一下子變得開闊了。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬，把皮帽子放下來，拉過軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去。這個位于伊犁河谷深處的大草原，它的冬天是那么單調，那么沉靜。逃跑的火焰周濤①進入冬季以后，則克臺就成了最單調的世界。作者在敘述中，穿插了一些自己的內心感受，這些語句表達了作者怎樣的情感，在文中起了什么作用？（五）體驗反思從這場驚心動魄的斑羚飛渡過程中，你覺得我們人類應該借鑒什么？又該反思什么？你能否在自然界和人類社會中再找出類似的例子？對人類獵殺斑羚群的行為，你有怎樣的思考？三、鞏固拓展讀第八段及117段，答題：結合文章語句，品讀分析頭羊兩次不同的步伐表現(xiàn)的心理。（三）品讀語言，感受斑羚精神。二、課堂研討（一）導入。（2）結合文中語句復述第一對斑羚試跳成功的全過程。逞能：恍惚：甜膩：嫻熟：進退維谷：自讀課文，完成下面任務。學習過程：一、預習導學給下列加點字注音。學習重點：品味生動、形象的語言，感受斑羚在生死關頭所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和勇于自我犧牲的精神。品味生動、形象的語言，感受斑羚在生死關頭所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和勇于自我犧牲的精神。否則，我們人類會自取滅亡的。斑羚的舉動讓我們明白了一個到理：要善待動物，關愛生命。這是我們大家需要摸索的一條課改之路，是值得我們研究把學生分層次教學的長遠思考之路。讓學生們自主討論回答問題，大家很活躍。和市十三中的付立倩老師在七（3）班上的第一課時相比，確實差了一大節(jié)。比如：問題二：找出文中有關彩虹描寫的句子，有什么作用？這個問題我沒有多留一點時間給學生思考，提出來了，就馬上要回答，學生們都懵了，一時答不上來，最后通過啟發(fā)，學生才慢慢答上一點。為什么要用傳統(tǒng)方法授課呢？因為這個班的學生基礎特別差，他們不懂拼音，大多數(shù)人不會查字典，有一部分連書都讀不通順，恐怕影響課堂任務完不成，所以，本人才用傳統(tǒng)的老方法授課的。第一篇：《斑羚飛渡》心得體會《斑羚飛渡》同課異構心得體會水城縣尖山辦事處尖山中學 高邦楷2015年6月12日，六盤水市第十三中學的校長左常安帶起他們學校的二十多個老師，來我們尖山中學搞一次同課異構教研活動。下午第一節(jié)課，本人在七年級（2）班上了27課《斑羚飛渡》這一課的第二課時，是用傳統(tǒng)方法授課的。本堂課的教學目標是明確的，教學任務也是基本完成的，只是有一些問題設置較難了一點，沒有給學生留一點思考的時間，所以，學生回答起來存在一定的難度，沒有馬上回答出來。從這一點上看，我是備課沒有備好學生，因此，才出現(xiàn)一點尷尬的場面。早上第四節(jié)課，付立倩老師在七（3）班上《斑羚飛渡》的第一課時，是用他們學校新課改的方法上的。這也是我以前開始嘗試的，確實很有效果。其實，這課書，最值得我們人類深思的問題是：一群斑羚，被獵人追殺到懸崖邊上，在這情況危急的時候，動物可以為了自己的種群存活下來而不惜犧牲自己為下一代逃生做跳板，而沒有絲毫的畏懼，在跳的過程中也沒有要試圖逃生的行為，這種精神是我們人類所沒有的。只有這樣，世界才能和諧，人類才能得以長遠發(fā)展。尖山中學 高邦楷 2015年6月18日第二篇：《斑羚飛渡》《斑羚飛渡》講學稿課型：新授執(zhí)筆：肖念 審核：七語組時間：201168 學習目標：整體感知，概括課文內容，理解作者的思想感情。激發(fā)學生關愛動物、善待生命的情感。學習難點：引導學生珍愛生命，善待生命。逞（）能恍（）惚甜膩（）嫻（）熟眼花繚（）亂 秩（）序井然略勝一籌（）解釋下列詞語。（1）用簡潔的語言概述故事情節(jié)。預習了課文，你還有哪些不理解的呢？請將你的疑問寫在下面空白處。（二）檢查預習。鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了它的哪些表現(xiàn)？談談你對鐮刀頭羊的印象？文中還有哪些對斑羚的描寫給你留下了深刻的印象?為什么?（四）抓議論語句，理解作者情感。為什么作者再次寫到美麗的彩虹？第11段中描寫我心理的語句能否刪掉？發(fā)揮想象力改寫文章結尾。大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再沒有一點變化，只剩下茫茫雪野。②那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。在這種晴朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。這時，忽然從遠處傳來雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。雪太深了，狐貍躍動得非常困難，它們每次躍起，身后都揚起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進雪里，有時只露出尖尖的紅腦袋??它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風。它們在這片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險了，雪原那么白那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀眼，無遮無礙。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。正這樣想著，我的馬忽然站住不動了，它聳起兩耳，看著前方?？梢钥闯觯呛倓x那間驚呆了，它