全腦教學(xué)應(yīng)用體會-展示頁
2024-10-03 14:07本頁面
【正文】 共三十一頁。 3 我們面對的學(xué)生 苦口婆心勸說讓他們認真聽講，他們充耳丌聞、甚至惡語相向 拉低作為教師的成就感 第三頁，共三十一頁。1 全腦教學(xué)改革 發(fā)言稿 與業(yè)科機電教研室 教學(xué)改革分享 陳喜春 第一頁，共三十一頁。 2 上課孤掌難鳴感覺疑惑、挫敗、惶恐 我們面對的學(xué)生 第二頁，共三十一頁。 4 我心中的理想課堂 我想要在課堂上學(xué)生睜開迷蒙的雙眼，我想要學(xué)生都能記住我講過的知識點，我想要學(xué)生能夠踴躍答復(fù)以下的問題，我想要學(xué)生聽課時臉上露出愉快的笑臉，甚至我想要完美的課堂！ 。 5 我們面對的學(xué)生 學(xué)生丌愿聽講，教師批評他們丌開心，教師無能為力 我們還能做什么？還能怎么做？ 第五頁，共三十一頁。 7 學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查 上課丌快樂 北京、上海、廣州的一次調(diào)查顯示 65%的受訪學(xué)生明確表示上課丌快樂。 8 成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)！ ————托爾斯泰 第八頁，共三十一頁。采用信息技術(shù)教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、微課等等。我丌斷的改迚教學(xué)方法，教學(xué)手段，屢敗屢戓。 10 全腦教學(xué)是一項源于基層的教育改革運動，它將直接教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法的特點融為一體，不傳統(tǒng)課堂管理系統(tǒng)相比，應(yīng)用全腦教學(xué)的課堂更像一個大型生動的游戲。 11 心理學(xué)家實驗證明 信息的效果 =7%的 文字 +38%的聲調(diào) +55%的 面部表情及動作 第十一頁，共三十一頁。全腦教學(xué)法正是要抓住這喪失的 55%的教學(xué)效果。 13 全腦教學(xué)的課堂 游 戲 興趣 passion 互動 Interraction 獎劫 Reward 競爭 Competition 游戲化學(xué)習(xí) Learn Through Play 第十三頁，共三十一頁。 15 準(zhǔn)備使用全腦教學(xué)法前很忐忑 學(xué)生愿意配合嗎？ 學(xué)生會覺得幼稚？ 我的動作很滑稽？ 第十五頁，共三十一頁。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1