“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會精選5篇-展示頁
2024-10-03 13:52本頁面
【正文】 能、促發(fā)展”心得體會“解放思想大討論、糾風(fēng)正紀(jì)促跨越”學(xué)習(xí)心得體會扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余紅霞近日，我校響應(yīng)市教育局的號召，組織教師進(jìn)行了“解放思想大討論、糾風(fēng)正紀(jì)促跨越”的大討論。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解，課堂才會充滿活力。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。首先，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考學(xué)習(xí)，汲取書中的營養(yǎng)，充實(shí)和強(qiáng)大自己的知識量。我認(rèn)為，作為一名教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。第一篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會3月5日，我校積極響應(yīng)教育局的號召，組織全體教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，正行風(fēng)，提效能”的大討論學(xué)習(xí)會。作為一名夢圓學(xué)校的教師，深感肩上的責(zé)任重大，并重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)討論后的心得體會總結(jié)如下：教師既是一種職業(yè)也是人類文明培養(yǎng)傳承的引路人，不求回報，無私奉獻(xiàn)，是對教師行業(yè)的基本要求。而如何成為一名合格的教育工作者，是我們一直追求的課題。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。其次，作為一名教師，要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。第三，要重新審視，建立平等、和諧的師生關(guān)系。同時，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。作為一名普通的教育工作者，我感到行風(fēng)仍需提振，堅定態(tài)度，提升效率，轉(zhuǎn)變方法，積極響應(yīng)黨和國家號召，將轉(zhuǎn)作風(fēng)，正行風(fēng)，提效能的口號落實(shí)到實(shí)處，堅決擁護(hù)黨和國家的教育政策，身體力行，不斷學(xué)習(xí)，為祖國的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名小學(xué)語文教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1