“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會精選5篇(更新版)
【正文】 掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。第三篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”心得體會“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會近日，我校響應(yīng)淇濱區(qū)的號召，組織教師進行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。同時，要真實學(xué)生的獨特感受、體驗和理解。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性。教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價值，提升生命質(zhì)量。作為一名夢圓學(xué)校的教師，深感肩上的責(zé)任重大，并重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)討論后的心得體會總結(jié)如下：教師既是一種職業(yè)也是人類文明培養(yǎng)傳承的引路人，不求回報，無私奉獻，是對教師行業(yè)的基本要求。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。作為一名普通的教育工作者，我感到行風(fēng)仍需提振，堅定態(tài)度，提升效率，轉(zhuǎn)變方法，積極響應(yīng)黨和國家號召，將轉(zhuǎn)作風(fēng)，正行風(fēng)，提效能的口號落實到實處，堅決擁護黨和國家的教育政策，身體力行，不斷學(xué)習(xí)，為祖國的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。尤其作為語文教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。切實做到以民為先，服務(wù)至上。”在近日舉行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝忠把糾正會風(fēng)作為開場白，并要求全市嚴肅會風(fēng)會紀。在加強正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時，寧波市紀委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。同時引導(dǎo)我公安隊伍全體民警解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績；增強做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。2012年3月27日
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