“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選5篇(完整版)
【正文】 們的學(xué)生。第三，要重新審視，建立平等、和諧的師生關(guān)系。而如何成為一名合格的教育工作者，是我們一直追求的課題。首先，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考學(xué)習(xí)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)和強(qiáng)大自己的知識(shí)量。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話(huà)”為“對(duì)話(huà)”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話(huà)”。首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。作為孝感市教育界的一名成員，我感到孝感教育的發(fā)展需要我們努力，振興孝感教育要靠教師的辛勤工作。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于干事，不深入一線(xiàn)，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來(lái)。近期，寧波市著力整治會(huì)風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。目前，寧波市越來(lái)越多的機(jī)關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，與群眾面對(duì)面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線(xiàn)指揮、干部在一線(xiàn)創(chuàng)業(yè)、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、矛盾在一線(xiàn)化解等“一線(xiàn)工作法”蔚然成風(fēng)第五篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”學(xué)習(xí)體會(huì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”學(xué)習(xí)體會(huì)作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會(huì)風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高我市公安交警部門(mén)服務(wù)水平，為推動(dòng)寧德經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的交通環(huán)境，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織全體民警及其他工作人員深入學(xué)習(xí)市委《關(guān)于深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動(dòng)方案》（寧委辦[2012]19號(hào)）文件精神。在思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。不管你在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。在工作的中遇到問(wèn)題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，能夠豁得出去。提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議的新聞報(bào)道，文章要短、標(biāo)題要活、內(nèi)容要新。做到在“問(wèn)”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實(shí)事惠民生。轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，課堂才會(huì)充滿(mǎn)活力。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
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