“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會精選5篇(完整版)
【正文】 們的學(xué)生。第三，要重新審視，建立平等、和諧的師生關(guān)系。而如何成為一名合格的教育工作者，是我們一直追求的課題。首先，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考學(xué)習(xí)，汲取書中的營養(yǎng)，充實和強(qiáng)大自己的知識量。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。首先，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。作為孝感市教育界的一名成員，我感到孝感教育的發(fā)展需要我們努力，振興孝感教育要靠教師的辛勤工作。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。”因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。近期，寧波市著力整治會風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)、弘揚(yáng)真抓實干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。目前，寧波市越來越多的機(jī)關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點調(diào)研，與群眾面對面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風(fēng)第五篇：“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”學(xué)習(xí)體會“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”學(xué)習(xí)體會作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高我市公安交警部門服務(wù)水平，為推動寧德經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的交通環(huán)境，大隊領(lǐng)導(dǎo)組織全體民警及其他工作人員深入學(xué)習(xí)市委《關(guān)于深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動方案》（寧委辦[2012]19號）文件精神。在思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動上體現(xiàn)先進(jìn)性。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險重任務(wù)面前，能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，能夠豁得出去。提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會：一、強(qiáng)化進(jìn)取意識。對領(lǐng)導(dǎo)活動和會議的新聞報道，文章要短、標(biāo)題要活、內(nèi)容要新。做到在“問”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實事惠民生。轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識。只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1