“小手拉大手文明齊步走”活動(dòng)實(shí)施方案-展示頁
2024-10-03 13:51本頁面
【正文】 路上不成了垃圾堆了？”我走過去把媽媽剛才吐到地上的甘蔗皮裝到塑料袋里，爸爸看到我的眼睛紅紅的，對(duì)媽媽說道：“雯雯說得有道理，你別把孩子氣壞了?！眿寢尣灰詾槿坏卣f：“不是有清潔工來掃碼？這有什么大驚小怪的。我一手拿著甘蔗，另一只手在包里拿出事先準(zhǔn)備的兩個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備用來裝甘蔗皮，回頭看媽媽已經(jīng)吃了幾口甘蔗，并把甘蔗皮吐到了路上。夏天的早上，太陽太勤勞了，一大早就起身了。放暑假時(shí)，爸爸媽媽挑了一個(gè)雙休日，說帶我到武漢動(dòng)物園去玩。我們生活在地球母親的懷抱中，地球是我們共同的家園，我們要把自己的家園打掃得干干凈凈；我們小孩要用一舉一動(dòng)感動(dòng)大人，讓我們小手拉大手，一起去創(chuàng)造一個(gè)文明的家園，讓我們的地球更美麗！第三篇：小手拉大手 文明齊步走我給父母當(dāng)老師五（2）班樊友龍常言道：“父母是孩子第一任的老師”。俗話說，泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大，大海不拒百川之水，才變得浩蕩。講文明要從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。正在這時(shí)，有位五歲的小孩看見了垃圾，走過來，輕輕地?fù)炱鹄?，把它送“回家”。以班?jí)為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級(jí)、校內(nèi)評(píng)比文明少年、文明家庭、文明家長(zhǎng)。政教處要對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。舉行一次特色體驗(yàn)活動(dòng)：要求家長(zhǎng)和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場(chǎng)合、和學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。給家長(zhǎng)寫一封信：三四五年級(jí)的學(xué)生寫一封講衛(wèi)生的信，同時(shí)要求家長(zhǎng)寫一封回信。通過召開“主題班隊(duì)會(huì)”、制定校級(jí)班級(jí)文明公約等活動(dòng)，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。后勤組制定一個(gè)宣傳標(biāo)語橫幅。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月底—2016年10月三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。第一篇：“小手拉大手文明齊步走”活動(dòng)實(shí)施方案銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。四、活動(dòng)的實(shí)施： 2016年9月，政教處利用在國旗下講話，宣傳發(fā)動(dòng)銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)開始。召開一個(gè)主題班會(huì)：開展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。組織一次講衛(wèi)生視頻教育：各班利用班隊(duì)課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學(xué)生觀看。政教處評(píng)出優(yōu)秀的文章出一期刊。（二）活動(dòng)要求各班主任務(wù)必按政教處的統(tǒng)一部署和要求按質(zhì)按量完成。（三）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。第二篇：小手拉大手文明齊步走小手拉大手文明齊步走一天早上，有一包垃圾靜靜地躺在一個(gè)小區(qū)的道路上，很多大人看見了，有的視而不見，有的直接跨過去，甚至有的不小心把它踢了一腳……很長(zhǎng)時(shí)間，那包垃圾一直躺在道路上，沒有人送它“回家”。這件事情中，這個(gè)小孩是多么文明呀！那些大人的文明行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那位小孩，他們對(duì)垃圾視而不見，為何不感到羞愧呢？為何不感到恥辱呢？國家提倡講文明，大家都知道，可
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