【正文】 講著知識，教給他們做人的道理，把娛樂帶到了課堂內(nèi)外??真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽，讓他們知道這個世界有多么精彩。第一次被人稱呼為老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責任。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學、英語、物理、音樂、體育、素質(zhì)拓展、暑假作業(yè)輔導、西方文化等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的。支教生活從第一天到新街鎮(zhèn)的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道。大家花了一個下午打掃宿舍的衛(wèi)生，然而當我們住進去時才發(fā)現(xiàn)——沒有電，這對于炎熱的沒有風扇很難入睡的天氣來說是不行的，所以第一天男生們就睡在了老師們的辦公桌上，第二天才換到了三樓有電的宿舍，這樣才徹底解決了住宿的問題。我們的隊伍是6月底召集，12名隊員是經(jīng)過兩輪篩選剩下來的。關注留守兒童”團隊奔赴湖北省咸寧市嘉魚縣新街中學進行為期一個月左右的暑期義務支教活動。這些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財富。我也希望這些可愛的小朋友們能如他們的夢想中所說的那樣，不要對現(xiàn)實低頭放棄學習，而是靠著努力與奮斗來改變自己的命運，改變家庭的境況，為自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設出上一份微薄卻不可或缺的力量。在這份責任的驅使下，時刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，并且他們愛我們更多。支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動。晚上，大家常常聚在一起，聊天，唱歌，談理想，玩游戲。支教期間，我們的生活幾乎完全自理，慶幸的是還有沈老師給我們買菜，我們自己做飯，從來沒吃過這種苦的我們，一開始實在覺得委屈，然而沒過幾天甘苦與共的我們就彼此敞開了心扉，學會諒解，不再計較，一起吃苦并快樂著，親如兄弟姐妹，仿佛一起走過了幾十年。近十天的支教活動對于求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好。經(jīng)過家訪，我們能夠更加深入的了解同學們的生活以及學習狀況還有我國新農(nóng)村建設情況。他們大多父母都出去打工，家里只有自己的奶奶爺爺，很多同學的生活條件非常拮據(jù)，但是屋子收拾的卻非常的干凈。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對于第二天上課也很有幫助。每個班的班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向老師反應，老師也可以深入學生了解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。我們努力地給孩子們講著知識，教給他們做人的道理，把娛樂帶到了課堂內(nèi)外??真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽，讓他們知道這個世界有多么精彩。第一次被人稱呼為老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責任?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、暑假作業(yè)輔導等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的。支教生活從第一天中午到方家溝小學開始，我們就和校長打上了交道。對此，我們并沒有感到意外，因為之前輔導員就說過，我們是來受苦體驗生活的，不是來享福的，我們沒有一點怨言，倒多添了一些新奇感。因為學校比較小，沒有多余的房間空出作為我們的宿舍，校長決定把六年級教室作為男生宿舍，至于床，就拿一年級學生的課桌拼在一起。我們的隊伍是6月底召集，12名隊員是經(jīng)過篩選剩下來的。第一篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐報告——支教大學生實踐學習報告（論文）題目學院姓名班級學號梁新新09計算機科學與技術2009161003甘肅農(nóng)業(yè)大學2011年9月1日:::::暑期“三下鄉(xiāng)”赴渝中縣方家溝小學義務支教社會實踐報告一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？7月16日我們甘肅農(nóng)業(yè)大學信息科學技術學院“與愛同行”團隊奔赴蘭州市榆中縣方家溝小學進行為期十天的暑期義務支教活動。7月流火酷熱難耐，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。大家對于此次義務支教都充滿了無比的熱情，16號中午當我們到達方家溝小學的時候還是對我們住宿的環(huán)境有了一個非常深刻的印象。女生就住在會議室，也沒有床，同樣是會議室的桌子拼湊起來的。解決了住宿的問題，對于吃飯的問題，我們12個人分為3組，每組4人輪流做一天的飯，吃了近十天的方便面、茄子、空心菜，至于肉，確實很少會聞到它的香味兒，這對我們來說確實是一個非常嚴峻的考驗，但是，最后我們還是熬過來了。他的淳樸、熱情使我們很快融入到了這個集體，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓孩子們學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。簡單安排后便分配了班主任，我擔任六年級班主任，上午的最后一節(jié)安排班主任和班級同學相互認識，走進教室的那一刻給我印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸，我們希望學生能更加自信，從厭惡學習到喜愛學習。每個人都認真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也會去旁聽并做好聽課記錄或者積極備課。此外我們實行每天一會制，這些都是我們的隊長張正東提出來的，對我們的幫助很大，每天上完課，經(jīng)過午休大家就集中在一起，在“宿舍”開個簡短的會議，談談今天上課的感想，自己覺得有那些不足需要改進的地方，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。到了第八天我們對距離比較近的學生進行了家訪，雖然天氣酷熱但是我們還是克服了種種困難，走了近半個小時的山路才到了目的地，走訪了部分學生的家庭。我們對學生的家長也進行了簡單的采訪，了解當?shù)鼐用竦纳罹幼l件和醫(yī)療保險等國家農(nóng)村政策的普及程度以及對于家里孩子教育的態(tài)度和積極程度。家訪進行的有條不紊，結果也十分令人滿意，初步達到了我們實踐的要求。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。吃飯的時候為了搶幾根咸菜，幾個人吹胡子瞪眼的，搶到之后幾個人又忍不住大笑了起來。有的時候會開懷大笑，有時候卻又會因為什么事爭得面紅耳赤。我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。他們是用那么純樸的方式表達著他們對我們的喜愛，自己從家里帶了好多杏給我們吃，放了學就是賴著不走還纏著我們一起去玩兒??這次社會實踐活動讓自己收獲的不僅是孩子們滿足的笑容，不僅是對同一片藍天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學情況的調(diào)查與了解，更是收獲了一次有意義地經(jīng)歷、收獲了一份責任。等著我去努力去奮斗，盡自己所能為孩子們改善學習和生活的環(huán)境，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源。無論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子，我們之間的情誼都將永遠延續(xù)。在此，寫上我們這次實踐團隊12位伙伴的名字：桑 聰 孫亞運 梁盈霞 金巨曉 張正東 張勝利張嵐輝 王 君 崔津華 吳俊常 程景祥 梁新新梁新新2011年9月1日第二篇：三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告——支教大學生實踐學習報告（論文）題目課程姓名學院班級學號成績暑期實踐報告《綱要》及《概論》自主學習地質(zhì)科學與工程學部2010年9月1日中國地質(zhì)大學江城學院暑期“三下鄉(xiāng)”赴咸寧義務支教社會實踐報告——“我與祖國共奮進” 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？7月10日我們中國地質(zhì)大學江城學院“心系農(nóng)村教育7月流火酷熱難耐，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。大家對于此次義務支教都充滿了無比的熱情，10號下午當我們到達新街中學的時候還是對我們住宿的環(huán)境有了一個非常深刻的印象。對于吃飯的問題，我們12個人分為3組，每組4人輪流做一天的飯，吃了近一個月的茄子、土豆、豆角、空心菜，至于肉，確實很少會聞到它的香味兒，這對我們來說確實是一個非常嚴峻的考驗，但是，最后我們還是熬過來了。他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體中