20xx年度校本研修培訓計劃-展示頁
2024-10-03 12:35本頁面
【正文】 》計劃。（3）分組研修根據學科分組，結合新課程教學法的學習，分組討論、反思，增強學員對教學行為的反思能力，開展互評，交流學習心得。二、培訓對象：觀魚學校全體教師三、培訓時間培訓時間分為三個階段：第一階段：集中培訓2007年6月22日——2007年7月9日第二階段：自修、研究階段2007年7月11日——2007年8月27日第三階段：考核評估與成果交流2007年8月28日四、培訓內容與要求（一）第一階段：《校本研修面對面》課程集中培訓培訓形式（1）專家講座請專家進行教材解讀、專題輔導。提高教師學科的專業(yè)素養(yǎng)，了解并掌握在新校本研修理念下的學科教學方法，為逐步形成新課程理念下具有特色化、個性化的教學風格和教學特色奠定基礎。各研修小組在校本研修活動中必須是帶著問題先確立研修主題，然后進行研修，活動后要有總結（如活動經過、采取的方法、活動的成效、改進的措施等）以上為內容為必修的內容，經過培訓并通過考核后，每10學時計1分。英語、音樂、美術，體育等學科成立學科教研組，由教研組長負責。校本研修10學時。研修5學時。研修5學時。研修20學時。新課程培訓培訓內容主要有：課程標準與新教材培訓，課程改革目標、內容，新課程與教學改革，課程標準解讀。二、培訓內容及要求本學年計劃完成不少于48學時。第一篇：2011年度校本研修培訓計劃為了貫徹好上級關于教師校本研修的精神指示，把工作落實到實處，達到真正為教師發(fā)展負責，提高崗位上教育教學水平，制定本計劃。一、培訓對象在崗的全體教師。具體內容如下：師德教育培訓內容主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》，校本研修5學時。重點開展新教材研究及新課程案例分析，校本課程開發(fā)理論與實踐等。中小學管理與教育培訓主要內容有：《中共中央國務院關于進一步加強為成年人思想道德建設的若干意見》，中小學心理道德教育。中小學教師心理健康教育培訓主要內容有：教師心理及心理健康?！秾W科專題》培訓主要內容：學科專業(yè)知識拓展及更新，課堂教育教學問題解決等。三、相關要求村級小學成立一個獨立的研修小組，校長負責。課任教師研修的新課程為獨立內容，其他的項目為全員統(tǒng)一內容。第二篇：校本研修面對面培訓計劃觀魚學?！缎１狙行廾鎸γ妗方處熍嘤柗桨敢?、培訓目標增強教師的使命感，道德責任感，提高教師師德水平。促使教師進一步樹立終身學習的觀念，自覺走進校本研修中，帶動校本研修的開展，實現學校教師共同成長的愿景。（2）觀摩研討參加一級培訓的教師對留校教師進行再次培訓，側重于對綿竹市下發(fā)考綱的解讀和輔導。階段性考核集中培訓結束，要求參訓教師對本次學習培訓的內容進行總結和反思，完成以下作業(yè)：（1）結合課程教學的學習，寫一篇學習反思。（二）第二階段：自修、實踐與課題研究理論學習與教育教學實踐相結合，讓參訓教師在第一階段集中學習的基礎上，理論素養(yǎng)和教育、教學、科研實踐能力得到持續(xù)性提高。（三）第三階段：考核評估與成果交流組織教師參加2007年8月28日德陽市組織的《校本研修面對面》統(tǒng)一考試。2007年6月20日第三篇：《校本研修面對面》培訓計劃龍里縣城關三小《校本研修面對面》培訓計劃為全面提高我校教師的整體素質，使我校教師的教學能適應現代教育的發(fā)展潮流，根據縣教育局的有關文件和精神，結合我校實際，進行《校本研修面對面》的培訓。三、培訓形式：采用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結合。學習基礎理
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