【正文】 近四十年來，結(jié)集出版的有詩歌、童 話、散文、幼兒文學(xué)、文學(xué)評論以 及詩詞歌曲集四十余種， 選集： ?金波兒童詩選 ?、 ?金波兒 童詩集 ?、 ?金波童話 ?、 ?金波 兒歌 ?、 ?金波作品精選 ? 第二十九頁，共一百零二頁。 主要作品：詩集 ?不知道和小問號 ?、 ?唱的是山歌 ? ?老虎外婆 ? ?小豬奴尼 ?等 ， 編輯過 ?中國兒童時報 ?、 ?童話連 篇 ?、 ?小朋友 ?、 ?365夜 ?(故事 )、 ?365夜兒歌 ?、 ?365夜謎語 ?等兒 童讀物 第二十八頁，共一百零二頁。主要作品： 兒童詩 ?我是一個可大可小的人 ? ?爸爸的老師 ? 童 話 ?“沒頭腦〞和 “不快樂〞 ? ?天才的雜技演員 ?等 第二十七頁，共一百零二頁。 第三節(jié) 作家鏈接與作品導(dǎo)讀 第二十六頁，共一百零二頁。 特點(diǎn)：將豐富的科學(xué)知識融入詩的意 境，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與 詩性的完美結(jié)合。 三、兒童詩的類型 〔三〕童話詩 以詩歌的形式講述童話故事的兒童敘事詩 特點(diǎn)：大膽的想象和夸張；敘事脈絡(luò)清楚；重表達(dá)， 但與童話故事相比，故事簡單些。 例： ?讓我們蕩起雙槳 ?， 〔二〕自然詩 對自然現(xiàn)象進(jìn)行形象化的詮釋，從兒童的視角來觀察自然、解讀世界，展現(xiàn)自然之美。 三、兒童詩的類型 從不同的角度可以將兒童詩分為不同類型 從表現(xiàn)手法分： 敘事詩 抒情詩 生活詩 自然詩 從內(nèi)容分 童話詩 故事詩 挖苦詩 寓言詩 第二十三頁，共一百零二頁。 ◆兒童視野中的詩歌形象依憑詩人用兒童的視角審視 世界，調(diào)動多種藝術(shù)手法，傳達(dá)直覺感受和體驗(yàn)，以、 喚起讀者的審美感受 。 ?夏日雨景 ?用兒童特有的天真、稚拙之語揣度大自然的神秘 第二十一頁，共一百零二頁。以兒童的情思，用孩童的眼睛細(xì)致地觀察和思 考世界。 第二十頁，共一百零二頁。 二、兒童詩的藝術(shù)特征 〔一〕高度凝煉地表現(xiàn)兒童生活和內(nèi)心世界 兒童詩是兒童生活、兒童心理、兒童單純理想的詩性 外化和兒童情感的自然流露，兒童詩意地表現(xiàn)著他們 單純而富有兒童情趣生活和兒童對世界的希望和想 像 。 ◆兒童詩是“兒童的〞，必須抒寫兒童的情感，彰顯 兒童的情趣，為兒童所認(rèn)可，歡送和喜愛。 一 、兒童詩的含義 兒童詩是為兒童創(chuàng)作的，以優(yōu)美的韻律和凝煉的語言 抒寫兒童心聲，表現(xiàn)兒童情趣，與兒童所理解并喜愛 的詩。 ? 例： ?小白兔 ??小海蟹 ?描摹小白兔、小海蟹的生態(tài)習(xí)性； ? ?豆角架上掛小刀 ?描摹植物生態(tài)習(xí)性 ? 第十七頁，共一百零二頁。 例： ?數(shù)貓貓 ?——以數(shù)排列，有問有答 ?十樣花 ?——無問答，兩兩相對 第十六頁，共一百零二頁。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔八〕對數(shù)謠 由問答歌和數(shù)數(shù)歌結(jié)合在一起而形成的兒歌形 式 。 時序表現(xiàn)和幾種情況： 春、夏、秋、冬季節(jié)順序； 十二個月順序； 二十四節(jié)氣順序； 四是一日順序。 特點(diǎn)：拗口 押韻 例： ?鴨與霞 ? 第十四頁，共一百零二頁。 例：識序數(shù) 例： ?一二三，三二一 ? 識量詞 例： ?答算題 ? 識事物 例： ?十條腿 ? 識倍數(shù) 例： ?數(shù)蛤蟆 ? 計(jì)算口決 例： ?數(shù)學(xué)歌 ? 識數(shù)形 例： ?數(shù)數(shù)歌 ? 第十三頁，共一百零二頁。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔五〕數(shù)數(shù)歌 將數(shù)字和形象結(jié)合，通過數(shù)數(shù)吟唱，以幫助兒童認(rèn)識數(shù)的兒歌。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔四〕顛倒歌 顛倒歌也稱稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，指使 用夸張手法，成心顛倒地描述大自然和社會生活中某 些事物和現(xiàn)象的情狀，到達(dá)以外表的荒唐揭示事物本 相和實(shí)質(zhì)的目的的傳統(tǒng)兒歌形式。即前一詩句尾詞作為后一詩句的首詞。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔三〕連鎖調(diào) 連鎖調(diào)又稱連珠體、連環(huán)體、連句、銜尾式，是一種 運(yùn)用“頂真〞的修辭手法 ,結(jié)構(gòu)詩文使前一句詩的末尾一 詞作為后一句詩的開頭，且每個層次轉(zhuǎn)換韻腳的傳統(tǒng) 兒歌形式。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔 二 〕 問答歌 問答歌又稱對歌 、 盤歌 、 猜謎調(diào) ， 指以設(shè)問作答的方 式 ， 引導(dǎo)孩子認(rèn)識事物或一定道理的傳統(tǒng)兒歌形式 特點(diǎn)：有問有答 ， 介紹事物 ， 問答的設(shè)計(jì)一般不超過 四組問四組答 。 對孩子的影響在 “ 聲 〞 而不在 “ 義 〞 。 三、兒歌的特殊藝術(shù)形式 〔 一 〕 搖籃歌 搖籃歌又稱搖籃曲 、 催眠曲 、 撫兒歌 ， 指哄孩子睡著 時由母親或其他成人吟唱的兒歌形式 。例 ?小蚱蜢 ? 第七頁，共一百零二頁。 例： ?小蚱蜢 ? 第六頁，共一百零二頁。 分節(jié) 兩節(jié)式：內(nèi)容分兩節(jié)表達(dá)，多采用比照或反復(fù)的修 辭手法。例： ?坐火車 ? 第五頁，共一百零二頁。 一、兒歌的含義和特征 〔二〕短小單純 , 易懂易記 兒歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)單純，用最簡單的句式結(jié)構(gòu)和最簡短的篇幅集中或描繪幼兒的某一種活動，或介紹某一事物，或簡明地說明某一個道理，通俗易懂，易記易唱。 第三頁，共一百零二頁。 一、兒歌的含義和特征 兒歌是采用韻語形式、適合于低幼兒童聆聽吟唱的簡短的“歌謠體〞詩歌 。 第二章 兒歌 兒童詩 第一節(jié) 兒 歌 第二節(jié) 兒童詩 第三節(jié) 作家鏈接與作品導(dǎo)讀 第一頁，共一百零二頁。 第一節(jié) 兒 歌 第二頁，共一百零二頁。 兒歌的特征 〔一〕注重音樂性 , 強(qiáng)調(diào)音韻和節(jié)奏 兒歌的韻律節(jié)奏創(chuàng)造了兒歌的音樂性 兒歌音樂性的表現(xiàn) 鮮明的節(jié)奏：由語音的強(qiáng)弱、長短、輕重有規(guī)律的 交替和兒歌的節(jié)拍構(gòu)成，更多地反映在由詩句的停頓 而構(gòu)成的節(jié)拍上 押韻：詩句末尾的字韻母一致或相近。 一、兒歌的含義和特征 ? 兒歌的節(jié)拍類型：字?jǐn)?shù)一致 ? 節(jié)拍一致字?jǐn)?shù)不一致 ? 節(jié)拍不固定 ? 兒歌的押韻方式：句句押韻 ? 隔句押韻 ? 中途換韻 ? 一字韻 第四頁，共一百零二頁。 例： ?排排坐 ? 〔三〕歌戲互補(bǔ)，富于情趣 兒歌有著很明顯的游戲成分，可以在孩子們玩游戲時，配合游戲一邊玩一邊念唱，是一種鍛煉孩子語言和思維能力的 “游戲歌〞 。 二、兒歌的一般藝術(shù)形式 兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 兒歌的分節(jié) 一節(jié)式：內(nèi)容單純，篇幅也比較短小，偶數(shù)詩句多 于奇數(shù)詩句。 例： ?沒耳朵變尖耳朵 ??海水 ? 多節(jié)式：三節(jié)以上稱為多節(jié)式兒歌，結(jié)構(gòu)比較自 由，內(nèi)容較豐富。 二、兒歌的一般藝術(shù)形式 兒歌的句式 二言句式 三言句式 句式 五言句式， 六言句式 七言句式