20xx—20xx年教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-03 11:36本頁(yè)面
【正文】 用到我名師工作坊的研修中來(lái)，隨著第二次課改的推進(jìn)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生在自主探究下學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)把所學(xué)所感悟的東西應(yīng)用于教學(xué)中，不斷探索與實(shí)踐。一方面在時(shí)間上盡力爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)多看教學(xué)案例，另一方面在教學(xué)積極實(shí)踐，大膽探索，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)中我堅(jiān)持做到：一邊學(xué)習(xí)，一邊記筆記，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，記心得、寫(xiě)體會(huì)、傳紙條；同時(shí)積極參加班級(jí)討論，學(xué)員間相互交流：提問(wèn)題（發(fā)貼）、發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)（回貼），此中的種種讓我深刻體會(huì)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的快樂(lè)與收獲，也體會(huì)到了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)越性和巨大潛能，在此感謝專(zhuān)家們的指引與老師們的輔導(dǎo)。第一篇：2014—2015年教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)心得體會(huì)遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)心得體會(huì)——如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)下的探究教學(xué)636446平昌縣云臺(tái)中學(xué) 肖太我參加了“2014—2015年巴中市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)讓我過(guò)得十分充實(shí)，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)臨近培訓(xùn)學(xué)習(xí)尾聲了，在這短短的時(shí)間里面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)網(wǎng)上所開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，我學(xué)習(xí)了解巴中市的歷史，知道了巴中市歷史變遷，知道了巴中市的文化，知道了巴中的市情認(rèn)真學(xué)習(xí)了“核心價(jià)值觀(guān)”，提升了我的人生品位；高中物理選修32的學(xué)習(xí)讓我近距離的聆聽(tīng)全國(guó)相關(guān)知名的教育專(zhuān)家對(duì)當(dāng)前課改前沿中的新理念及新理論進(jìn)行的全新的解說(shuō)，同時(shí)通過(guò)視頻學(xué)習(xí)也讓我對(duì)當(dāng)下的教育教學(xué)和課堂教學(xué)等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，生動(dòng)的課堂給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，提升了我的教學(xué)能力與水平，使我受益非淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管繼續(xù)教育的老師和信息中心主任十分重視，每天都在查進(jìn)度及作技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)檢查我們的筆記，要我們寫(xiě)評(píng)論、談見(jiàn)解，一點(diǎn)不敢懈??；我在學(xué)習(xí)中確實(shí)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)家與老師們的不同，他們的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段都讓我重新審視自己的過(guò)去教學(xué)，特別老師上的“傳感器的應(yīng)用”及“探究問(wèn)題”培養(yǎng)學(xué)生自主探究，讓進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀(guān)念，在本次培訓(xùn)我認(rèn)真作筆記，專(zhuān)心聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自己對(duì)此事的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^(guān)上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)，這也是專(zhuān)家培養(yǎng)我們自主探究的，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確感覺(jué)到受益非淺，每天學(xué)習(xí)工作到深夜，這也感染了我的熱情。追求更高的教學(xué)境界，力求完美的教學(xué),努力探索在新課改背景下的學(xué)生自主探究的教學(xué)，這是我的教學(xué)的追求,也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求求。自主探究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的根本，是民族進(jìn)步的源泉。網(wǎng)絡(luò)教研達(dá)到了一種跨區(qū)域的共享、互補(bǔ)的功效，能夠?qū)崿F(xiàn)異步、同步相結(jié)合的更加以人為本的教研。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每一個(gè)網(wǎng)上教研的參與者都可以針對(duì)研討的內(nèi)容隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)暢所欲言，做到人人參與、人人發(fā)表意見(jiàn)，交流密度高，交互面廣。對(duì)學(xué)修32的學(xué)習(xí)讓我確實(shí)認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)的優(yōu)越性以和如何整體把握教材的重要性；讓我眼
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