【摘要】六年級上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什么?2.談話:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護(hù)呀!可生活中,浪費(fèi)資源,污
2024-12-11 03:43
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好??!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-12-11 03:42
【摘要】新人教版六年級語文上冊《口語交際?習(xí)作七》教案之一創(chuàng)新能力的拓展,寫作中注意因為是現(xiàn)實中發(fā)生的事,想象中應(yīng)符合生活實際,習(xí)作指導(dǎo)中可嘗試以下方法:一是先讓孩子進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,通過教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細(xì)地聽,認(rèn)真地思.二是通過口語交際訓(xùn)練,小組討論后,可讓學(xué)生代表發(fā)言,注意教
2024-12-01 05:43
【摘要】第一篇:人教版六上《口語交際·習(xí)作二》教案 【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文第十一冊第35頁《口語交際?習(xí)作二》【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過...
2024-11-08 23:42
【摘要】《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集?!窘虒W(xué)過程】第一課時口語交際一、談話導(dǎo)入民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長,民俗文化斑斕多姿,
2024-12-25 20:09
【摘要】口語交際·習(xí)作二【教學(xué)目標(biāo)】1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗,或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片?!窘虒W(xué)時數(shù)】
【摘要】第一篇:六上口語交際習(xí)作二 六上口語交際·習(xí)作二教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,表達(dá)自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。 教學(xué)重難點:演講是重點,也...
2024-10-01 06:23
【摘要】口語交際習(xí)作習(xí)作要求名言警句習(xí)作提綱習(xí)作范文以《我的理想》為題,完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么,為什么有這樣的理想,以及準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想。1、理想是黑暗中的一盞名燈,能照亮跋涉者心中的每一個角落。2、一個人若是沒有確定航行的目標(biāo),任
2024-12-11 09:20
【摘要】口語交際·習(xí)作六是慈祥的笑容是親切的話語是熱情的鼓勵是嚴(yán)格的要求……父愛是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我們身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我們心中的暑熱;是秋日里的一串串碩果,指引我們走向成功;是冬日里的一把火,溫暖著我們的心。父愛無處不在。
2024-12-01 10:52
【摘要】第一篇:五年級語文上冊口語交際習(xí)作二教案人教新課標(biāo)版 口語交際·習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo) “濃濃的鄉(xiāng)情”,,,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化, “濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩詞、歌曲、,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介,了解...
2024-10-20 21:51
【摘要】口語交際·習(xí)作六教材分析:這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機(jī)組成部分,和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段,引出話題,讓學(xué)生評說,提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽,并談?wù)効捶?。這是前一個話題的拓展,加強(qiáng)了與生活
2025-05-21 00:29
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作六》教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體課件。 2.回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛的事例。 課時安排 3課時 教學(xué)過程 第一課時 (口語交際) 一、談話導(dǎo)入 我...
2024-08-15 15:50
【摘要】“勸說”,這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習(xí)慣??谡Z交際的話題:“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點,體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。情景導(dǎo)入:演一演爺:(坐在椅子上,抽出一支煙點著)飯后一支煙,勝過活神仙!(吸了一口,咳嗽。)穎:爺爺,您知道今天是什么日子嗎
2025-01-17 04:57
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
【摘要】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評價:簡明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
2024-12-11 21:43