八年級地理上期末考試試卷分析-展示頁
2024-10-02 16:11本頁面
【正文】 識掌握不準(zhǔn)確，不會讀題，不會獲取材料信息，死記硬背，不靈活的問題。可見，部分學(xué)生學(xué)科間知識的聯(lián)系能力和地理思維能力有待提高。綜合分析題：第（1）題對地形區(qū)特點(diǎn)的描述，不能抓住主題，許多答出的是該地的景觀特征。第4（2）題，學(xué)生認(rèn)識問題片面，黃河凌汛出現(xiàn)的河段回答不完整。第3（2）題，學(xué)生想不到塔里木河是內(nèi)流河，不理解內(nèi)流區(qū)流域內(nèi)降水稀少，其汛期出現(xiàn)在79月的原因，很多學(xué)生寫成了“夏季降水多”。讀圖分析題：第三題1（1）題，“渤?！薄鞍拈T”錯(cuò)別字很多。綜合題共4個(gè)小題,總分是37分,得分率5%,錯(cuò)題原因知識面窄，圖文轉(zhuǎn)換和知識遷移運(yùn)用的能力低，不能靈活靈活運(yùn)用所學(xué)知識，學(xué)習(xí)態(tài)度不端、畏難情緒嚴(yán)重，很多人選擇了放棄。題目的綜合性強(qiáng)，涉及知識點(diǎn)多，學(xué)生答題較為困難，正確率很低。二、錯(cuò)誤典例選擇題：錯(cuò)誤較多，主要原因：閱讀材料不認(rèn)真。試卷共計(jì)圖形14幅，素描圖、輪廓圖、剖面圖等形式多樣。讀圖分析33（4）題，將日常生活與地理知識內(nèi)容綜合在一起，讓學(xué)生形成一種完整的地理思維，從生活中來，到生活中去。主觀開放，試題綜合性強(qiáng)。重讀圖，題靈活地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了37分，多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。具體分析本試卷具有兩大特點(diǎn)：重基礎(chǔ)，題簡單本份試卷光單選題16分，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，例如：單選題中的“鏈接我國三大直轄市的鐵路干線”，“我國省級行政單位的簡稱及位置，行政中心”，“從?？诘教旖蛞来谓?jīng)過的海域”等等，只要學(xué)生稍加用心即可得分。第一篇：八年級地理上期末考試試卷分析一、試卷總體分析本份試卷重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都符合中考要求，并結(jié)合了實(shí)際，具有很強(qiáng)的靈活性。同時(shí)又注重對地圖的分析理解，注重對學(xué)生各個(gè)方面能力的考查。當(dāng)然，關(guān)鍵是要細(xì)心，馬虎是得不了高分的。從“三級階梯”到“冬季風(fēng)路徑圖”、從“黃河水系圖”到“地區(qū)劃分圖”、從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見命題人的良苦用心。讀圖分析第32（4）題具有開放性，讓學(xué)生表述自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，答案不唯一，有利于學(xué)生思考問題。體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對學(xué)生終身發(fā)展有用的地理”的理念，圖文并茂，形式活潑多樣。選擇題提供的文字材料，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，趣味性、文學(xué)性、科學(xué)性強(qiáng)，對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的形成有很大幫助。學(xué)生的知識掌握不牢固。馬虎而沒把題看完甚至不看題即
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1