【摘要】小朋友,上星期我們學了什么歌曲？《你的名字叫什么》拉勾上吊一百年不許變誰變誰是小狗拉勾勾金勾勾，銀勾勾，小小指頭勾一勾。金勾勾，銀勾勾，我們都是好朋友。小朋友們？你會表演《拉勾勾》嗎？
2024-12-11 09:11
【摘要】過年嘍這是什么呢？鼓腰鼓手鼓鼓鑼
2024-12-11 09:12
【摘要】第一篇：一年級音樂上冊第八單元《龍咚鏘》教案蘇少版 龍咚鏘 教學內容：歌曲《龍咚鏘》。教學目標： 通過唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現過年的愉快心情。教學要求： 通過唱《龍...
2024-11-16 04:32
【摘要】辛莊鎮(zhèn)石灣子小學楊俊芝
【摘要】咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開啦咔嚓咔嚓火車跑得多么好火車司機開著火車咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑
【摘要】前黃壩頭中心小學莊東霞呱！幾只小青蛙,呱!要呀要回家呱!跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳,呱呱呱!跳跳,呱呱!跳跳,呱
【摘要】星光恰恰恰星光恰恰恰動起來星光恰恰恰一顆星兩顆星三顆星，靜靜的夜里數星星，長長的銀河呀天邊掛，春夏秋冬看北斗星。拍拍手
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽把家回把家回0000下課
2024-12-11 09:10
【摘要】同學們,你能用歌聲回答老師提出的問題嗎?同學們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來嗎?這里的小鴨子還會吹哨呢,你聽!游戲宮讓老師帶領大家玩一個小游戲吧！同學們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來嗎?這里的小鴨子還會吹哨呢,你聽!游戲宮讓老師帶領大家玩一個小游戲吧！
【摘要】?上面我們看到了平靜的大海!?欣賞了有風暴的大海!?你喜歡怎樣的海？?小朋友們,你們聽到了一個怎么樣的大海?是上面的哪一個大海?你的心情是怎么樣的??發(fā)揮我們的想像力，用打擊樂或身邊的物體與同學共同制造各種聲響表現海上風暴吧!
2024-12-11 09:09
【摘要】咚.咚咚咚|鏘0qiāng過新年呀龍咚龍咚鏘多快樂呀龍咚龍咚鏘龍咚鏘qiāng幾過新年呀嚨咚嚨咚鏘?123過新年.呀龍.咚
2024-12-23 04:54
【摘要】《乃喲乃》土家族民歌乃喲乃土家族民歌乃喲乃乃喲嗬,乃乃喲乃喲嗬,唱起歌兒乃喲乃乃喲嗬,跳起舞來玩耍去乃喲
【摘要】?你平時觀察的小狗它有什么樣的特點？?想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動作？
【摘要】《龍咚鏘》教案作品分析：《龍咚鏘》具有典型的民俗風情，四二拍，五宮調式，情緒歡快活潑，是由起、承、轉、合四樂句構成的一段體結構。前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替，轉句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調結合在一起，強調了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。歌曲主要運用了節(jié)奏重復，旋律級進、重復，將鑼鼓的節(jié)奏和歌詞的音調結合一起，表現了人們過新年時敲
2024-12-01 10:49
【摘要】小寶寶哭得很傷心，誰能想個好辦法來安撫一下我們可愛的小寶寶呢？感受:歌曲的情緒是怎樣的?讓你想到了什么?
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