20xx蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)理想的風(fēng)箏教案-展示頁(yè)
2024-10-01 10:00本頁(yè)面
【正文】 ，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。〞教室里騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹。蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?理想的風(fēng)箏?教案 教案是我們現(xiàn)在教學(xué)中必不可少的，在你的教案設(shè)計(jì)中，如何設(shè)計(jì)課堂形成性評(píng)價(jià)在你的教案設(shè)計(jì)中，是否用到學(xué)習(xí)需求分析下面是由給大家?guī)?lái)的蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?理想的風(fēng)箏?教案，一起來(lái)看看吧!?理想的風(fēng)箏?課文原文柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。只是有一次，他在講到女媧補(bǔ)天造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的。他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。而他每轉(zhuǎn)一次，就引起同學(xué)們一陣沖動(dòng)的心跳。北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥。在晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場(chǎng)上，放起他親手制作的風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂(lè)。他喊聲：“起!〞便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕繩端，喊著：“你們不要管，我自己來(lái)!〞終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。不見到他已經(jīng)近30年了。依舊地仰仗那功德無(wú)量的圓木
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