20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之三-展示頁(yè)
2024-10-01 09:52本頁(yè)面
【正文】 課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)使用一邊讀一邊想的讀書方法，理解思考middot。 第一段：第1自然段 第二段：第2自然段 第三段：第3～5自然段 第四段：第6自然段 3．讀課文，想一想，共同歸納：課文講了和古井有關(guān)的什么事？哪一件是文章的重點(diǎn)？ 〔課文講了古井的位置和作用，講了到古井取水的人很多，重點(diǎn)講鄉(xiāng)親們常年幫一對(duì)老人挑水不要報(bào)酬的事?！ 〉?自然段：古井使大家懂得應(yīng)該怎樣做人?！ 〉?自然段：老兩口表示歉意。 第2自然段：到古井取水的人很多?！ 捕匙杂勺x課文，一邊讀，一邊想：古井的古是什么意思？為什么叫古井？想一想各自然段的意思，分小組討論，并解答；再由老師歸納，順便把不懂的詞語(yǔ)或句子畫下來(lái)。 陶冶：燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響?！ ?．提醒學(xué)生通過查工具書或聯(lián)系上下文理解以下詞語(yǔ)： 熹微、歉意、陶冶、絡(luò)繹不絕 熹微：形容陽(yáng)光不強(qiáng)〔多指清晨〕。的音； 不能總讓大家出力氣啊和多好的古井啊中的啊，應(yīng)按啊的變調(diào)讀，前者應(yīng)讀ya，后者應(yīng)讀na。的音； 日子長(zhǎng)著哩〔li〕的哩應(yīng)讀輕聲； 提供〔gōng〕的供不要讀成gograve。o的音； 一陣風(fēng)能把她吹倒似〔shigrave。n〕的擔(dān)，不要讀成dān的音； 薄弱〔boacute。u〕的酬是翹舌音，要讀準(zhǔn)。再指名讀課文，檢查初讀課文情況，并糾正誤讀，區(qū)別字形?！ 捕忱斫庾匀欢蝺?nèi)容，用歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。 〔二〕一邊讀，一邊想，按自然段讀懂意思，并劃分結(jié)構(gòu)段。 教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 〔一〕按預(yù)習(xí)要求初讀課文，了解課文大意?！ ?．理解含義較深的句子〔思考middot。背誦課文。 3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)用哺育、絡(luò)繹不絕造句。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?古井?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學(xué)生受到無(wú)私奉獻(xiàn)的教育?！ ?．學(xué)習(xí)一邊讀一邊想的讀書方法?！ ?．有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)一邊讀，一邊想的讀書方法。練習(xí)第2題〕，明確古井教育人們?cè)鯓幼鋈说膯栴}。通過查工具書，聯(lián)系上下文理解本課新出現(xiàn)的字、詞?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 〔一〕聯(lián)系上下文理解生字新詞。 教學(xué)過程 〔一〕自由讀課文，通過查工具書讀解生字新詞，并把不理解的詞語(yǔ)畫下來(lái)。 1．讀準(zhǔn)生字讀音： 乳〔rǔ〕汁的乳，報(bào)酬〔choacute?！ ∽x準(zhǔn)以下容易誤讀的音： 扁擔(dān)〔dagrave?！车谋〔灰x成baacute?！车闹兴?，不要讀
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