小學(xué)語文四年級教案——爭吵教學(xué)設(shè)計之三-展示頁
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 ） ?。ǘ┰僮x課文，正音正字。畫出描寫我后悔的句子及不理解的詞語?！ 《?、教學(xué)重點、難點 歸納段落大意，抓住課文主要內(nèi)容?！ 。ㄈW(xué)習(xí)課文生字新詞?！ 〗虒W(xué)時間 三課時 教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┏踝x課文，了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！ 〗虒W(xué)重點、難點 1．聯(lián)系課文內(nèi)容，體會爭吵后我和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說的話的含義?！ ?．學(xué)習(xí)生字詞，練習(xí)用緣故、誠心誠意造句。小學(xué)語文四年級教案——《爭吵》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo) 1．通過理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團結(jié)友愛，相互寬容?！ ?．給課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。 4．有感情地朗讀課文。 2．練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容?！ 。ǘ檎n文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。正確朗讀課文?！ ∪⒔虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┌搭A(yù)習(xí)要求初讀課文，了解爭吵的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！ 。幊车钠鹨?、經(jīng)過和結(jié)果，只求了解，暫不做檢查?！ 〖担╦0）妒（d)）的嫉不要讀成j的音。） 我火了的火，偷偷的第二個偷，在這里應(yīng)帶兒化韻，讀火兒，偷偷兒?！ 〗K于挨到了放學(xué)的挨應(yīng)讀2i的音，表示困難地度過時間的意思，不要讀成你挨（1i）著我、挨（1i）家挨（1i）戶的挨字的音。 哼的右下是了，不要寫成子；防御的御的中間是不是缶；畢竟的竟不要少寫一橫，注意與競區(qū)別?！ ?．概括自然段段意 第2自然段：克萊蒂把我的筆記本弄臟了，我火了，罵了他。 第3自然段：我報復(fù)了他，把他的本子也弄臟了?！ 〉?自然段：我很后悔，想向他認錯，可是沒有勇氣。我想起父親的話，功課也沒聽進去?！ 〉?1～13自然段：我友好地表示以后再不吵架了?！ ?．討論劃分結(jié)構(gòu)段： 提示：爭吵的故事可歸并為爭吵、反思、和好及受教育四個階段（一般為時間、地點或情節(jié)上的變換），劃分四個段落?！ 〉诙危ǖ?～8自然段）：我很后悔，但沒有勇氣向克萊蒂承認錯誤?！ ?．再議四個段落劃分的四個階段： 第一段爭吵的情節(jié)是集中的，顯然是在一個時間，一個地點，看得出是在教室。地點仍在學(xué)校，時間推后了?！ 〉谒亩问芙逃?，是故事的尾聲，突出了父親的教育情節(jié)?！ ?．根據(jù)結(jié)構(gòu)段段意，自己歸納課文主要內(nèi)容，寫在練習(xí)本上（注意語言連貫，重復(fù)的刪掉），再讀一讀?！ ≌n文主要內(nèi)容： 我的筆記本被克萊蒂弄臟了。我很后悔這樣做，但沒有勇氣向他承認錯誤?；氐郊?，父親又教育了我?！ ∽杂勺x或默讀，邊讀邊想： 1．這一段是講我和克萊蒂爭吵經(jīng)過的，究竟誰對誰不對？為什么？ ?。◤臓幊车那樾慰?，克萊蒂沒有錯，是我不對。我做得不對，不應(yīng)該為了報復(fù)故意弄臟了克萊蒂的本子。到底他倆吵架是不是我嫉妒克萊蒂得了獎呢？如果有，從哪里看出來的？ ?。ㄊ且环N嫉妒。） 第二課時 一、教學(xué)目標(biāo) 閱讀分析第二～四段，了解我和克萊蒂爭吵后各有什么表現(xiàn)，體會同學(xué)之間相互寬容、團結(jié)友愛
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