20xx五年級語文教案——古詩三首-展示頁
2024-10-01 09:47本頁面
【正文】 代詩歌開展的頂峰，是我國珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是世界文學(xué)寶庫中的一顆璀燦的明珠?！ 〗虒W(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 每一首詩都是一幅畫，每一幅畫又都是一首詩，這就是我們常說的詩中有畫，畫中有詩?！ 〗虒W(xué)重點：通過有感情地朗讀古詩，解詩意，體會詩情?！ ?．有感情地朗讀并背誦這三首古詩。在教學(xué)過程中，我們采用計算機(jī)輔助教學(xué)，進(jìn)行了古詩教學(xué)新的嘗試，精讀一首?楓橋夜泊?，學(xué)生自學(xué)?暮江吟?、別董大?，課堂學(xué)生相互交流平時積累的古詩，以感情朗誦、講故事、配畫唱歌等的形式展示，擴(kuò)大課堂容量，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)，提高閱讀量，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野和空間，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。因此了解詩文的大意，對一般的學(xué)生來講不會有困難，所以，引導(dǎo)學(xué)生去理解和體會詩人那時那刻的內(nèi)心世界，是學(xué)生真正讀懂古詩的關(guān)鍵。教學(xué)時主要通過學(xué)生對詩句的朗讀、感悟，想象詩中的景物畫面，體會作者的思想感情。五年級語文教案——古詩三首 教材分析 ?古詩三首?是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第九冊中第六單
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