20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)之一-展示頁(yè)
2024-10-01 09:34本頁(yè)面
【正文】 里行間流露著對(duì)中國(guó)人民智慧和力量的贊頌，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)秀教材。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?詹天佑?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教師思考： ?詹天佑?是九年義務(wù)教育小學(xué)六年制第十二冊(cè)教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中最重要的事跡主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，為讀者勾勒出了一位杰出愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。全文圍繞杰出、愛(ài)國(guó)而展開(kāi)，教學(xué)時(shí)應(yīng)以此為線索，在充分閱讀的根底上，引導(dǎo)學(xué)生抓住具體事例，結(jié)合重點(diǎn)的詞句，體會(huì)文章的思想感情?！ ?zhǔn)備好多種做開(kāi)鑿隧道實(shí)驗(yàn)材料?！ W(xué)會(huì)生字、新詞，結(jié)合具體語(yǔ)境理解它們的含義。 培養(yǎng)學(xué)生合作探究、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。背誦喜歡的段落，訓(xùn)練思維，開(kāi)展語(yǔ)言。 教師引導(dǎo)：課文是以什么來(lái)命題的我們還學(xué)過(guò)哪些用人物姓名命題的課文這些課文有什么特點(diǎn)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)悴聹y(cè)一下本文寫(xiě)
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