20xx親近“和美語文”青海高原一株柳有感-展示頁
2024-10-01 09:22本頁面
【正文】 方寫出了柳撐立的不容易。開始讓同學們按課文自然順序讀，通過學習描寫柳樹的外形來感受它的高大粗壯，感受其生長環(huán)境的險惡，為飽滿撐立作準備。圓結合，流溢整體美。一。一。 一、點。表達了她和美語文的教育思想。?青海高原一株柳?，有小家碧玉的精致婉約，更多的是大家閨秀的灑脫自如，她那行云流水般的教學風格令在座一線教師如沐春風。親近“和美語文〞?青海高原一株柳?有感 此次桐鄉(xiāng)之行，有幸聆聽了青年名師共同體執(zhí)教的課例。一堂堂樸實、生動的課，詮釋了倡導的智慧語文、簡約語文。正如她所說的：教學要追求兩極之美，既要有陽春白雪之美，又要樂意做下里巴人，也就是雅中有俗，俗中有雅，到達融會貫穿。盛老師以嚴謹巧妙的教學設計、真摯感人的情感投入，展示了一堂充滿詩意與激情的語文課。一。線。一?！ ≡谶@兩節(jié)課中，盛老師找到了撐立這個結合點，抓住撐立,挖掘其內涵。先讀作者關于柳的猜測，聽音樂，感受柳在狂風暴雨中的無奈，堅強。突顯了三個多少四個又。最后以佇立回還照應撐立，回歸題目?！ 酒瑪唷俊 煟毫鴺涫沁@樣的高大粗壯，所以課文中說它是巍巍然立在高原之上。難道這個撐立僅僅寫出了柳樹在高原上高大粗壯的樣子嗎別急，我們再來讀書，這一回，我們快速默讀作者猜測柳樹生長情況的六、七兩個自然段，看看讀完之后，你對撐立會有更深的理解和體會?！ 煟鹤x了這兩段之后中，你覺得柳樹在高原上撐立容易嗎哪些看出不容易呢拿出筆來，把重點的句段劃下來?！ 煟赫f說你讀書的感受。 師：不光柳樹，別的生物也活不到一年，你們知道高原上的干旱和寒冷有多嚴重，連續(xù)兩個季節(jié)不下一滴雨，最冷的時候零下幾十度.，在這樣的環(huán)境下，一茬一茬的柳樹苗子全毀了，只有這棵留下來了，而且長得高大粗壯，神奇嗎把他找到的這段讀一讀?！ 煟哼€從哪些地方也感受到了它撐立的不容易了 生：長到這樣粗的一株柳樹，經歷了多少次虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來：經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干而又重新抽出了新條；它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生，這是一種多么頑強的精神。這么多孩子對這段話特別有感受，自己讀一讀這段話，你覺得讀到哪個詞語哪個詞組的時候特別有感受?！ ∩宰x?！ 煟赫f明它經受了―― 生：許多許多困難?！ 煟嚎蠢蠋煂戇@個
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