20xx天火之謎教學(xué)反思-展示頁
2024-10-01 09:04本頁面
【正文】 這篇課文主要講了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實驗的事，贊揚了他勇于探索，敢于實驗的科學(xué)態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實驗，才能揭開大自然的秘密。?天火之謎?教學(xué)反思 在校園開展愛科學(xué)月活動之際，我們五年級正好教學(xué)第六單元學(xué)習(xí)美國科學(xué)家富蘭克林揭開雷暴的秘密，諾貝爾創(chuàng)造固體炸藥的事跡，談遷用二十多年時間撰寫?國榷?的故事，從而在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志和毅力和無私奉獻(xiàn)精神。下面就教學(xué)?天火之謎?教學(xué)情況作一反思?！ W(xué)生對于科學(xué)家一向有崇拜之心，但可能距離相對遙遠(yuǎn)，課文就提供了一次走近科學(xué)家的時機，讓學(xué)生從細(xì)致的描寫中去領(lǐng)略科學(xué)家的可貴精神。而文中對實驗前后有關(guān)事宜的描寫，那么起到了襯托作用，在教學(xué)時也可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生朗讀、想象、體會。這時，?村居?里兒童在春日里快樂放飛風(fēng)箏的情景也出現(xiàn)在我的腦海中。一。天火之謎〕這樣一方面激發(fā)了學(xué)生的興趣，一方面也引出了課文的重點風(fēng)箏實驗。這也是針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況〔閱讀練習(xí)中
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