人教版必修一32彈力word教案11-展示頁
2024-12-11 08:30本頁面
【正文】 有了基本的了解，但沒有深入地定量定性分析，尤其是關(guān)于彈力方向的判斷是一大難點。 新教材在編寫這部分內(nèi)容時，首先通過學(xué)生熟悉的事例，如拉橡皮筋、彈簧等，讓學(xué)生感受它們對手有力的作用，從而引出彈力的概念。 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理必修 1 黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)一重五中王冬君 彈 力 一、教材分析 由于彈力在日常生活中經(jīng)常見到，同時它又是制作和使用彈簧測力計的原理，課程標(biāo)準(zhǔn)將它納入教學(xué)內(nèi)容：通過常見事例或?qū)嶒灒私庵亓?、彈力和摩擦力。其主要目的是讓學(xué)生通過具體事例和實驗了解它在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。然后讓學(xué)生通過實驗探究彈簧測力計的制作和使用、自制彈簧測力計等，培養(yǎng)學(xué) 生的實驗探究能力和動手實踐能力。另一方面，學(xué)生剛由初中升入高中，理性思維正處于形成階段，還不強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1．理解形變的概念，理解彈力的概念， 2．知道彈力產(chǎn)生的條件． 3．知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向． 過程 與方法 1．通過在實際問題中確定彈力方向的能力． 2．自己動手進(jìn)行設(shè)計實驗和操作實驗的能力． 情感態(tài)度與價值觀 1．真實準(zhǔn)確地記錄實驗數(shù)據(jù)，體會科學(xué)的精神和態(tài)度在科學(xué)探究過程的重要作用．在體驗用簡單的工具和方法探究物理規(guī)律的過程中，感受學(xué)習(xí)物理的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生善于把物理學(xué)習(xí)與生活實踐結(jié)合起來的習(xí)慣． 2．從任何物體都能發(fā)生形變?nèi)耸郑囵B(yǎng)學(xué)生實事求是的世界觀．認(rèn)識事物本來面目，不被表面現(xiàn)象所迷惑． 四、教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點 1．彈力有無的判斷和彈力方向的判斷． 2．彈力大
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