【正文】 法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理制度、學(xué)生傷害事故調(diào)解制度，健全安全風(fēng)險(xiǎn)的事前預(yù)防、事后轉(zhuǎn)移機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)平安、和諧校園建設(shè)。注重和發(fā)揮基層調(diào)解組織、教職工代表大會(huì)、學(xué)生團(tuán)體和法制工作機(jī)構(gòu)在處理糾紛中的作用，建立公平公正的處理程序，將教職工待遇、學(xué)籍管理等行為引發(fā)的糾紛，納入不同的解決渠道，提高解決糾紛的效率和效果。切實(shí)把法治作為解決校內(nèi)矛盾和沖突的基本方式，尊崇法律、尊重司法，完善教師學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度。尊重和保障教師權(quán)利，進(jìn)一步建立和完善教師聘任和管理制度，通過(guò)落實(shí)教師梯級(jí)發(fā)展規(guī)劃，依法保障教師在聘用、職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核各項(xiàng)合法權(quán)益和待遇。全面落實(shí)面向每個(gè)學(xué)生、平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生的原則，制定了《團(tuán)結(jié)路小學(xué)教師陽(yáng)光用語(yǔ)和忌語(yǔ)》、《團(tuán)結(jié)路小學(xué)教師行為規(guī)范十要是不準(zhǔn)》，學(xué)校全體教師簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書》，將師德作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，消除以不當(dāng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類、區(qū)別對(duì)待以及帶有歧視的制度、言行。二是依法建設(shè)平等校園環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“講規(guī)范、守紀(jì)律、盡職責(zé)、講奉獻(xiàn)”主題教育，開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表，以身立教的使命感，強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師行為規(guī)則，堅(jiān)決杜絕教師違反法定義務(wù)和國(guó)家規(guī)定，利用自身特定職權(quán)謀取不當(dāng)利益的行為。要嚴(yán)格依法依規(guī)招生，建立內(nèi)部制衡機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，保證招生制度公平、公正，招生活動(dòng)的規(guī)范、透明。五、依法辦學(xué)，落實(shí)師生主體地位，積極營(yíng)造自由平等公正法治的育人環(huán)境 一是切實(shí)提高規(guī)范辦學(xué)的自覺(jué)性。依據(jù)“尊重、溝通、共勉”的工作方針，學(xué)校把“家長(zhǎng)擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，面向家長(zhǎng)公告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任分工，張貼公示家長(zhǎng)申訴聯(lián)系辦法，發(fā)放“團(tuán)結(jié)路小學(xué)家長(zhǎng)明白卡”，開(kāi)通“家校熱線電話”，實(shí)行月度家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷及走訪制度，及時(shí)排查學(xué)校及教師教學(xué)活動(dòng)中存在的苗頭及傾向性問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)校、教師、學(xué)生“面對(duì)面”，有效化解矛盾沖突消除誤解。建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過(guò)成立兩級(jí)家委會(huì)，支持家長(zhǎng)委員會(huì)承擔(dān)參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)。制堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，發(fā)揮教職工代表大會(huì)作為教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督主渠道的作用，對(duì)涉及專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關(guān)的制度、事務(wù)，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)后予以實(shí)施，5月20日，學(xué)校依據(jù)《新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)教職工代表大會(huì)規(guī)定（草案）》，由全體教師票選推薦及上屆工會(huì)委員會(huì)、行政辦公會(huì)協(xié)商提名推薦，經(jīng)教職工代表大會(huì)代表總數(shù)半數(shù)以上表決通過(guò)，產(chǎn)生17名職工代表，并由職工代表民主選舉，成立第二屆工會(huì)委員會(huì)。健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則，完善校內(nèi)重大事項(xiàng)集體決策規(guī)則，大力推進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化、法治化。在學(xué)校形成有法可依、有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。三、加強(qiáng)章程建設(shè)，健全學(xué)校依法辦學(xué)自主管理的制度體系我校遵循法制統(tǒng)一、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的基本原則，以促進(jìn)改革、增強(qiáng)學(xué)校自主權(quán)為導(dǎo)向，以規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則為著力點(diǎn)，在充分征求廣大教職員工、學(xué)生的意愿，基本明晰辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)及凝練共同理念的基礎(chǔ)上，制定了《團(tuán)結(jié)路小學(xué)學(xué)校章程》（草案），制定并完善教學(xué)、科研、學(xué)生、人事、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤、安全、對(duì)外合作等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等，形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系。利用櫥窗、板報(bào)、廣播等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的教育，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用圖片展示孩子實(shí)際生活聯(lián)系緊密的法律條款，將呆板的條款變成生動(dòng)活潑的畫面，孩子們樂(lè)意接受，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。學(xué)校負(fù)責(zé)法制教育的老師給全體師生作《關(guān)注心靈，珍愛(ài)生命》、《堅(jiān)持依法治校，創(chuàng)建平安校園》等法制教育講座。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做法制教育專題講座。另一方面充分利用宣傳陣地，彰顯法制教育的重要性。我校將法制教育課列入課程計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。二是強(qiáng)化學(xué)生法制教育。舉辦了教職工法制學(xué)習(xí)班，就黨的政策法規(guī)和時(shí)代精神進(jìn)行專題講座。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加市教育局組織的法律考試。引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立依法辦事、尊重章程、法律規(guī)則面前人人平等的理念；通過(guò)建立公正合法、系統(tǒng)完善的制度與程序，保證學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育活動(dòng)與制度規(guī)范符合民主法治、自由平等、公平正義的社會(huì)主義法治理念；提高學(xué)校章程及制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范和制約管理權(quán)力運(yùn)行、推動(dòng)基層民主建設(shè)、健全權(quán)利保障和救濟(jì)機(jī)制為著力點(diǎn)，增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題的理念。結(jié)合學(xué)校管理，制定“依法治校規(guī)劃”，制定學(xué)校各部門、各崗位職責(zé)，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)作為教育內(nèi)容?；谝陨险J(rèn)識(shí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由大隊(duì)部、辦公室、教導(dǎo)、總務(wù)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)?jiān)忌綖榉ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和工作人員分工負(fù)責(zé)、社會(huì)家長(zhǎng)共同參與的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)將我校依法治校工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校工作機(jī)制黨的十五大提出“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的奮斗目標(biāo)，全面推進(jìn)依法治校，是學(xué)校適應(yīng)加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家要求，發(fā)揮法治在學(xué)校管理中的重要作用，提高學(xué)校治理法治化、科學(xué)化水平的客觀需要；是深化教育體制改革，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)在要求；是適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)，提高管理水平與效益，維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各方合法權(quán)益，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障。學(xué)校設(shè)施齊全，校園整潔美觀，室內(nèi)外干凈規(guī)范。第一篇：團(tuán)結(jié)路小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校匯報(bào)材料依法治校 構(gòu)建平安幸福校園——團(tuán)結(jié)路小學(xué)校創(chuàng)建“依法治校示范學(xué)?！眳R報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r：平頂山市新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1432名，教職工70余人。近年來(lái),我校師生在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)》、《教育部全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》及市、區(qū)關(guān)于“依法治?！庇嘘P(guān)文件精神，全面落實(shí)依法治國(guó)要求，大力推進(jìn)依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，增強(qiáng)了師生的法制觀念和法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法行政水平，維護(hù)了學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，保證了國(guó)家教育方針和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，在“依法治校”工作中走出了一條特色之路。是學(xué)校管理的高層次目標(biāo)和理想狀態(tài)，也是教育系統(tǒng)解放思想，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然選擇。學(xué)校堅(jiān)持把依法治校作為辦學(xué)的基本原則和建設(shè)、發(fā)展的重要目標(biāo)，列入學(xué)校重要議事日程，制定了依法治校實(shí)施方案和年度計(jì)劃，并按方案、計(jì)劃開(kāi)展工作，定期召開(kāi)專題研究法制工作，每學(xué)期末有專項(xiàng)總結(jié)。二、加強(qiáng)法制宣傳教育，夯實(shí)依法治校工作的基礎(chǔ)一是注重固化理念。我們始終把教師法律學(xué)習(xí)放在重要位置，以教師法制水平的提高，帶動(dòng)工作水平的提升。每年學(xué)校工會(huì)要組織對(duì)全校教師進(jìn)行法律知識(shí)和教育政策學(xué)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工的法律意識(shí)更加增強(qiáng)。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。堅(jiān)持每?jī)芍苌弦惶梅ㄖ平逃n，還堅(jiān)持把法制教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中。通過(guò)晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、班級(jí)板報(bào)、辦小報(bào)、升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法制教育。幾年來(lái)學(xué)校持續(xù)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校開(kāi)展《如何預(yù)防未成年人犯罪》、《加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年犯罪》等專題講座，增強(qiáng)了全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、守法的意識(shí)，提高了自我防范和保護(hù)能力。講座以生動(dòng)、鮮活的例子，從青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因及如何預(yù)防等方面，深入淺出地向廣大師生講述了開(kāi)展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，使廣大青少年受到了很好的教育。年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際情況，開(kāi)展了 “法就在我們身邊”、“爭(zhēng)做守法好少年”、“架起生命的天平”、“法律知識(shí)知多少”等法制教育的中隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，始終保持了學(xué)校學(xué)生犯罪率的零記錄。并及時(shí)匯編成冊(cè)，學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)公開(kāi)。四、健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立有教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表參加的校務(wù)委員會(huì)，完善民主決策程序，對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本建設(shè)、重大合作項(xiàng)目、重要資產(chǎn)處置以及重大教育教學(xué)改革等決策事項(xiàng)，及時(shí)邀請(qǐng)專家咨詢、聽(tīng)取教師意見(jiàn)，充分的進(jìn)行合法性論證，開(kāi)展合理性、可行性和可控性評(píng)估。10月9日，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀磋商，學(xué)校職代會(huì)審議通過(guò)了《團(tuán)結(jié)路小學(xué)績(jī)效工資考核發(fā)放辦法（試行）》和《專業(yè)技術(shù)職稱晉升業(yè)績(jī)積分考核辦法》等。采取家長(zhǎng)開(kāi)放日、公開(kāi)辦學(xué)承諾，定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行溝通等，不斷擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)和管理行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每年分級(jí)段召開(kāi)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家教經(jīng)驗(yàn)，形成家校教育合力，杜絕了惡性影響事件及越級(jí)舉報(bào)上訪事件發(fā)生。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，注重形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，從不利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。杜絕了體罰或者變相體罰、限制人身自由、侵犯人格尊嚴(yán)、違法違規(guī)收費(fèi)等侵權(quán)行為。大力弘揚(yáng)平等意識(shí)，在體制和制度上落實(shí)和體現(xiàn)師生平等、性別平等、民族平等、管理者與師生平等的理念。開(kāi)展溫暖互助等活動(dòng)，切實(shí)保障殘疾人、困難家庭子女等的平等接受教育權(quán)利。六、健全學(xué)校權(quán)利救濟(jì)和糾紛解決機(jī)制，有效化解矛盾糾紛。成立師生申訴調(diào)