高校黨的建設(shè)工作會(huì)議總結(jié)致辭-展示頁(yè)
2024-10-01 05:49本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)貫徹的這一指示精神，充分尊重廣大師生的主體地位和首創(chuàng)精神，充分激發(fā)他們的參與熱情和創(chuàng)造活力，形成促進(jìn)和諧人人有責(zé)、和諧校園人人共享的生動(dòng)局面。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要把共同建設(shè)、共同享有和諧社會(huì)貫穿于和諧社會(huì)建設(shè)的全過(guò)程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。我們要抓住中央及省委高度重視和諧社會(huì)建設(shè)的機(jī)遇，認(rèn)真查找影響校園和諧的突出矛盾，找準(zhǔn)廣大師生普遍關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，采取有效措施認(rèn)真加以解決，最大限度地增加和諧因素，同時(shí)要增強(qiáng)管理和決策的科學(xué)性、前瞻性，堅(jiān)持依法治校，努力從源頭上最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)校園和諧。同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，任何社會(huì)都不可能沒(méi)有矛盾，人類社會(huì)總是在矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展進(jìn)步的。 第三，深刻理解和諧校園建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更加積極主動(dòng)地化解矛盾、促進(jìn)和諧?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有高校校園的和諧，就難有整個(gè)社會(huì)的和諧。高等學(xué)校是社會(huì)肌體中極為重要的組成部分，不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要領(lǐng)域，而且對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有引領(lǐng)、示范和推動(dòng)作用。對(duì)這一重大的理論創(chuàng)新成果，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，以保持理論上的清醒、政治上的堅(jiān)定和工作上的自覺(jué)，更加積極主動(dòng)地推進(jìn)和諧校園建設(shè)。黨的十六屆六中全會(huì)以科學(xué)發(fā)展面為指導(dǎo)，認(rèn)真汲取馬克思主義經(jīng)典作家的研究成果，深刻分析我國(guó)發(fā)展的階段性特征，全面總結(jié)國(guó)內(nèi)外社會(huì)主義建設(shè)特別是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)，得出社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性的重要結(jié)論。高等學(xué)校要站在黨和政府工作大局的高度，深刻理解和認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性，把構(gòu)建和諧社會(huì)的要求同高等教育發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。今年初，省委八屆二次全會(huì)專題審議通過(guò)了《關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神努力構(gòu)建和諧安徽的意見(jiàn)》，明確提出創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)和要求。 一、深刻理解建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署及省委的要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)促進(jìn)和諧校園建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感 黨的十六屆六中全會(huì)深刻闡述了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義和基本要求，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了全面部署。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)、第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議和省委八屆二次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，推動(dòng)我省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展。高校黨的建設(shè)工作會(huì)議總結(jié)講話 高校黨的建設(shè)工作會(huì)議總結(jié)講話篇1 同志們： 這次全省高校黨建工作會(huì)議是經(jīng)省委批準(zhǔn)，由省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合召開(kāi)的一次重要會(huì)議。由于參會(huì)人員基本相同，教育工委和教育廳提出把今年的全省高等教育工作會(huì)議合在一起開(kāi)，這也有利于高校工作的統(tǒng)籌。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)。去年底召開(kāi)的第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，對(duì)高校建設(shè)社會(huì)主義和諧校園進(jìn)行了部署。構(gòu)建社會(huì)主義和諧和社會(huì)，這是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，贏得了全國(guó)人民的衷心擁護(hù)，在世界上產(chǎn)生了良好的反響。 第一，深刻理解社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，牢牢把握建設(shè)和諧和校園的理論基礎(chǔ)。這個(gè)重大判斷深化了對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，是構(gòu)建社會(huì)主度和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)，也是建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的理論基礎(chǔ)。 第二，深刻理解和諧校園與和諧社會(huì)的關(guān)系，把建設(shè)和諧校園擺在重要的位置。同時(shí)，還由于高校是思想文化最活躍、知識(shí)信息最密集的地方，學(xué)生涉及千家萬(wàn)戶，家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心，社會(huì)普遍關(guān)切，海內(nèi)外都十分關(guān)注，對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著重要影響。因此，高校必須切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力建設(shè)和諧校園，為構(gòu)建和諧安徽、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，高校師生思想狀況積極健康向上，校園總體上是和諧的。高校也是如此，就現(xiàn)實(shí)來(lái)講，確實(shí)存在不少影響校園和諧的矛盾和問(wèn)題，這些問(wèn)題，有的出自學(xué)校內(nèi)部，有些是社會(huì)矛盾在學(xué)校的反映。 第四，深刻理解和諧校園是共同建設(shè)、共同享有的校園，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。這一論斷充分體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政為民的宗旨，指明了構(gòu)建和諧社會(huì)的途徑和目標(biāo)，對(duì)于建設(shè)和諧校園同樣具有重要指導(dǎo)意義。 二、建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，必須認(rèn)真抓好高校的各項(xiàng)工作，努力促進(jìn)我省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展 建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重大歷史任務(wù)，又
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