【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 琵琶行并序朗讀|琵琶行并序課文原文 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女。嘗學琵琶于穆...
2025-04-05 21:52
【摘要】第一篇:《琵琶行》教案 《琵琶行》教案 (一)導(dǎo)入新課 課前我們欣賞的是琵琶彈奏《琵琶語》。聽著,看著,我們沉浸在美妙的旋律之中,陶醉了。這就是音樂帶給我們的共鳴,音樂的的魅力。一千多年前,一個...
2024-10-13 15:33
【摘要】第一篇:教案琵琶行 《琵琶行》教案 【教學目標】 1.欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù),了解運用環(huán)境渲染氣氛烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。 2.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫...
2024-10-10 18:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 琵琶行翻譯 琵琶行翻譯 琵琶行翻譯由我語文我整理并分享,歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助,請繼續(xù)支持我,并提出您的寶貴建議,我會盡最大的努力給大家編寫最好...
【摘要】琵琶行白居易知命樂天琵琶行并序綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名,造化無為字。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。居易樂天唐宣宗李忱琵琶行
2024-08-31 02:16
【摘要】《琵琶行》學案第一課時【學習目標】知識與能力:1、能了解白居易的生平、有關(guān)文學常識和背景。2、學習重點字詞的讀音。3、能整體把握全詩主要內(nèi)容,理清思路。過程與方法:借助工具書和反復(fù)朗讀糾正字音。情感態(tài)度與價值觀:學習作者關(guān)注現(xiàn)實、同情和尊重受損害的下層婦女的美好品質(zhì)?!緦W習重點】1、能借助工具書和反復(fù)朗讀糾正字音。2、能理清詩歌脈絡(luò),體會詩歌意境。
2025-05-20 22:18
【摘要】琵琶行(第二課時)一、[教學目標]1、知識與能力:體會白居易詩歌意境,品味作者高超的音樂描寫藝術(shù)2、過程與方法:誦讀、理解、鑒賞、比較。3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學生對美好音樂的向往與熱愛,領(lǐng)會作者的情感里的人性美。二、[教學重難點]1、重點:分析白居易高超的音樂描寫藝術(shù)
2024-08-19 10:16
【摘要】琵琶行教學反思 琵琶行教學反思1白居易創(chuàng)作《琵琶行》文中他寫道“我聞琵琶已嘆息”“又聞此語重唧唧”,一是聽琵琶女彈奏琵琶曲調(diào)技藝高超,一是聽到琵琶女的身世與自己的遭遇有相同之處,所以白居易說...
2024-12-07 01:04
【摘要】《琵琶行》教學設(shè)計一、教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境,體會作者所表達的思想感情。二、教學重難點:1.教學重點:賞析詩中的音樂描寫。2.教學難點:引導(dǎo)學生抓住主旨句,體會作者的思想感情。三、課時安排:2課時四、教學步驟:第一課時教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。
2024-08-19 17:38
【摘要】白居易《琵琶行》教案 白居易《琵琶行》教案1 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文 師:請同學們先欣賞一段視頻。(播放經(jīng)過編輯的《江南煙雨琵琶行》視頻及解說詞) 師:視頻中提到的詩人是誰...
2024-12-06 22:47
【摘要】琵琶行(并序)白居易琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)作者簡介白居易(772-846),中唐著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。出身于一個世守儒業(yè)的小
2025-07-29 03:10
【摘要】第一篇:《琵琶行》精品教案 《琵琶行》、并序 教學目標: 1、了解白居易及相關(guān)知識。 2、朗讀詩歌,掌握詩歌內(nèi)容,把握詩人情感內(nèi)涵。 3、研習文本,較為準確地理解和把握詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 ...
2024-10-13 14:56
【摘要】第一篇:《琵琶行》教學反思 2015-2016學年第二學期高一語文必修三 《琵琶行》教學反思 一、教學設(shè)計的反思 《琵琶行》是高中人教版語文教材(必修三)第二單元里的一篇課文,是唐代著名現(xiàn)實主...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《琵琶行》教學設(shè)計 《琵琶行》教學設(shè)計 教學目標: 1.體會詩人貶謫郁悶之思2.學習理性的敘事之法3.品味描寫音樂手法4.理解詩歌主旨意蘊教學重難點: 1.詩歌敘事特點 2.音樂描寫...
【摘要】白居易《琵琶行》賞析潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺
2024-08-11 22:57