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人教九下莊子故事兩則(惠子相梁,莊子與惠子游于濠梁)教案2-展示頁

2024-12-11 06:32本頁面
  

【正文】 在一個(gè)社會矛盾極其尖銳的時(shí)代,做過漆園吏。誰能介紹一下莊子的基本情況?(找同學(xué)介紹) 大屏幕顯示:莊子,名周 ,戰(zhàn)國時(shí)期宋國蒙人,我國古代著名的思想家、文學(xué)家。我的葬具豈不很完備嗎?還有比這更好更多的陪葬嗎?”弟子道:“沒有棺槨、我擔(dān)心烏鴉、老鷹啄食先生。想先生貧困一世,死后竟沒什么陪葬。死生為伴,通天一氣,你又何必悲傷?”弟子道:“生死之理, 我何尚不明。人之生,氣之聚也。 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入: 古時(shí)有一位大師,他的才學(xué)和品質(zhì)都為人之首,到大限之日時(shí),很多弟子極傷心,竟嗚咽有聲,情不自禁。 教學(xué)重點(diǎn): 理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事的主旨。 《〈莊子〉故事兩則》教案設(shè)計(jì) 登封市市區(qū)三初中 劉俊麗
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