【摘要】20.《莊子》故事兩則(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.初步了解《莊子》及莊子生平思想。2、理解文意,把握故意的寓意,理解莊子與惠子不同的志趣。3.掌握“是““國”“相”等文言詞義。教學(xué)重點(diǎn)1.理解“惠子相梁”中的故事的寓意,體會莊子的志趣。2.感知惠子和莊子思想、性格、氣質(zhì)上的差異。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-20 20:03
【摘要】安徽省寧國市甲路初中金艾嬌?莊子與惠子游于濠梁之上。?莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也?!?惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”?莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說:“白魚在河水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊?!被葑诱f:“你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?”莊子說:“你不是
2024-11-30 21:37
【摘要】莊子與惠子游于濠梁一、導(dǎo)入。課前繞口令活躍氣氛。比賽口舌之快。進(jìn)入課文。二、一讀課文,讀準(zhǔn)讀通。師:誰來為我們朗讀一下課文。生讀。師:很好,你不但注意到字音,還注意到語氣和停頓。正音。請同學(xué)來讀一下這句話,“子固非魚也,子之不知魚之樂全矣”。注意停
2024-12-13 10:31
【摘要】《〈莊子〉故事二則》《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁》教案設(shè)計(jì)第一篇:《〈莊子〉故事二則》《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁》教案設(shè)計(jì)21《〈莊子〉故事兩則》教案設(shè)計(jì)侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.反復(fù)誦讀,培養(yǎng)文言語感,積累常用文言詞語和句式。2.欣賞《莊子》中雄奇瑰麗的想象和機(jī)智巧妙的論辯。教學(xué)重點(diǎn):1.反復(fù)
2025-03-29 21:32
【摘要】莊子與惠子游于濠梁之上誦讀課文,感知文本濠梁鰷魚循其本汝háotiáoxún把握:1.注意讀音2.概括內(nèi)容:這篇文章講了一個(gè)怎樣的故事?這場辯論賽的辯題是什么?正反雙方的觀點(diǎn)是什么?(用文中的話來回答)正方(莊子)
2024-08-20 20:01
【摘要】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也?!币?定向?qū)W(xué)莊子與惠施在濠水的橋上游玩。
2025-06-26 16:50
【摘要】 《〈莊子〉故事兩則》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、積累文言詞語,理解兩則故事的寓意。[來源:] 2、感知莊子與惠子思想、性格、氣質(zhì)上的差異。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事...
2025-04-05 06:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《莊子》故事兩則朗讀|《莊子》故事兩則課文原文 惠子相梁 惠子相梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:莊子來,欲代子相。于是,惠子恐,搜于國中,三日三夜。莊子往見之,...
2025-04-13 02:14
【摘要】《莊子故事兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)無腔短笛教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累常用的文言詞語,豐富文言知識。2.了解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標(biāo)1.欣賞《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的喻意。2.感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意,了解莊子的志趣。德育目標(biāo)
2024-12-17 01:29
【摘要】一.定向?qū)W(xué)同學(xué)們,在兩千三百多年前的濠水之濱,有一對好友進(jìn)行了一場跨越千年的辯論,這兩個(gè)人是——?一.定向?qū)W(xué)莊子(約前369—前286)名周,宋國蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國時(shí)哲學(xué)家,道家學(xué)派主要代表人物。與老子并稱為道學(xué)之祖。一.定向?qū)W(xué)一.定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目
2025-06-26 16:58
【摘要】第一篇:《惠子相梁》教案(_李) 《莊子二則》之 《惠子相梁》教案 內(nèi)蒙古興安盟科右前旗居力很中學(xué) 李振華 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力目標(biāo): 1、走近莊子,了解《莊子》及莊子的生平和思想。 ...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:人教語文九下第20課《莊子》故事兩則(6) 《〈莊子〉故事兩則》教案 思路《莊子》一書有極強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性,對于一般性的讀者來說,理解起來有相當(dāng)?shù)碾y度。學(xué)習(xí)時(shí),可以查閱有關(guān)莊子的生平和思...
2024-10-28 21:08
【摘要】(《魚,我所欲夜》、《莊子故事兩則》)同步練安徽省蒙城縣雙澗中學(xué)丁延伸郵編233521QQ:455852500一、知識積累與運(yùn)用(22分)()(3分)相.梁(xiāng)濠.梁之上(háo)不為茍.得(gǒu)豆羹.(gēng)蹴.爾而與
2024-12-15 11:24
【摘要】?莊子?故事兩那么,惠子相梁,惠子與莊子游于濠梁,,第一頁,編輯于星期三:十點(diǎn)四十二分。,莊周,戰(zhàn)國時(shí)期宋國蒙人,哲學(xué)家,道家代表人物。與惠子是好友。莊子思想比較復(fù)雜,根本上屬于主觀唯心主義;主張保身...
2024-10-20 20:56
【摘要】20《莊子》故事兩則設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo)1、積累常用的文言詞語,歸納相關(guān)的文言現(xiàn)象。2、領(lǐng)略兩則故事中的旨趣。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的自學(xué)能力。助讀資料關(guān)于莊子:莊子(約前369—前286年),名周,宋國蒙(今河南省商丘縣東北)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代