第一篇：藏在書包里的玫瑰讀后感-展示頁
2024-10-01 01:44本頁面
【正文】 、漠視而放緩對性的探索，他們好奇，想嘗試，但沒有人告訴他（她）們發(fā)生的后果，所以幾乎每一個孩子事后都悔意重重，對被耽誤的學業(yè)和受傷害的身體隱隱作痛。 據(jù)記者對北京地安門附近幾個成人用品商品進行調查。青春期孩子處在情緒的浪尖上，心理很不穩(wěn)定，需要更多關注和幫助，而教育和幫助的前提是了解他們。每個孩子成長當中，都會面臨問題，出現(xiàn)困惑，親子關系和師生關系是孩子發(fā)展的兩條生命線，關系好，可以化險為夷；關系糟，必定雪上加霜。我想到作為一個母親、一名老師要怎樣給青春期孩子以生命的本真關懷。 我想到了自己的青春期經(jīng)歷，想到我的女兒正處于青春期，想到我一直在陪伴青春期的學生成長，卻沒有足夠重視他們迫切要解讀的青春期性話題，內心因此感到不安和內疚，我對孩子們的關心還遠遠不夠啊。第一篇：《藏在書包里的玫瑰》讀后感 這本書讓我讀得心驚肉跳，書中十余位中學男孩、女孩對自己青春期性體驗的坦誠講述使我想到了很多hellip。hellip。 書中揭示了一個事實，越來越多的中學生在發(fā)生性關系，書中用十幾位孩子連滾帶爬的青春期成長經(jīng)歷給父母、老師與青春期孩子以警示。 這是一本用心靈來寫，也是需要用心靈來讀的書，讀這一本書就是和一個又一個鮮活的生命對話。所以我希望所有的家長讀讀這本書，最好在孩子10歲前后讀；所有的老師讀讀這本書，特別是初中和高中老師，希望班主任在接班前讀；所有的青春期孩子讀一讀這本書，讓同齡人的性經(jīng)歷啟示自己解開青春期關于性的好奇和困惑。讀這本書，你會對他們了解更多。有4成安全套賣給了看起來沒有結婚的人，其中6成以上是中學生，還包括一些其他物品，如圖書、音像制品等都被學生買走。 孩子們在經(jīng)歷他們的生活，所有該發(fā)生的都會發(fā)生，他們需要直觀又感性的學習經(jīng)驗，打破愛情神話，安全跨過成長中的每一步危險，而不必非要品嘗失敗，遍體鱗傷地長大，我們要因勢利導地幫助他們培養(yǎng)對愛和性的慎重思考的態(tài)度。 第二篇：讀《藏在書包里的玫瑰》和《影響孩子一生的性教育》有感 青春期需要性教育 讀《藏在書包里的玫瑰》和《影響孩子一生的性教育》有感 最近老師介紹了兩本書給我們看，一本是《藏在書包里的玫瑰》，另一本就是《影響孩子一生的性教育》。如果老師不介紹，我應該不會看著兩本書。 現(xiàn)在看完后，覺得很感謝老師介紹這兩本書給我們看，她使我們重新認識了我們在青春期時就應該知道的知識，充實了我們的性教育。 《藏在書包里的玫瑰》是一本描寫青春期少男少女們由于缺乏性知識，沒有接受很好的性教育的情況之下，懵懵懂懂的和自己的同學、朋友、網(wǎng)友等發(fā)生了性關系。令我印象深刻的是：在發(fā)生性關系的中學生當中，他們初次性交時100％不用安全套；他們對學校與家庭的性教育100％不滿意。
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