【摘要】畫(huà)垂線(xiàn)與平行線(xiàn)垂足兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)叫做互相垂直。其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。垂線(xiàn)的畫(huà)法過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)下一步過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直
2024-12-11 05:06
【摘要】人民藝術(shù)家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受老舍對(duì)母雞由厭惡到喜愛(ài)的情感經(jīng)歷，體會(huì)母愛(ài)的偉大。2、體會(huì)寫(xiě)作方法，嘗試遷移運(yùn)用。學(xué)法指導(dǎo)：1、初讀課文，掃除字詞障礙。2、再讀課文，分清文章層次，概括層意。3、品讀好句段，分析寫(xiě)法。4、感情朗讀課文，感悟作者表達(dá)情感。多音字組詞wù──
2024-12-11 04:21
【摘要】?jī)|以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較?1．填空。?101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。999○1010601○564687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6萬(wàn)5萬(wàn)十萬(wàn)＜＞＞
2024-12-11 07:13
【摘要】?給自然段標(biāo)號(hào)?在文中劃出生字、新詞?思考：這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車(chē)轍凌亂細(xì)翎挺拔漣漪沙沙作響無(wú)憂(yōu)無(wú)慮屬于魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)賴(lài)廝打甭想
【摘要】回憶一下，什么叫平行線(xiàn)？我們身邊哪些物體的邊是互相平行的？（1）固定三角尺，沿一條直角邊先一條直線(xiàn)；（2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺；（3）再沿第一步中的直角邊畫(huà)出另一直線(xiàn)。兩條平行線(xiàn)之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂直的線(xiàn)段，這些線(xiàn)段的長(zhǎng)度都相等，也就是說(shuō)：平行線(xiàn)之間的距離都相等。（1）四個(gè)角都是
2024-12-11 07:02
【摘要】鳥(niǎo)的天堂巴金一：“天堂”指的是什么？二：鳥(niǎo)的天堂指的是什么？它是什么樣的？“鳥(niǎo)的天堂”指的是大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)在廣東新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹(shù)枝上倒掛下來(lái)，鉆進(jìn)土里，過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了榕樹(shù)林，占地約20畝，被稱(chēng)為“鳥(niǎo)的天堂”。“天堂”指的是：某些宗教指人死
2024-12-11 03:41
【摘要】蟋蟀的住宅小學(xué)第九冊(cè)2課時(shí)授課老師萬(wàn)兵華猜謎語(yǔ)課前活動(dòng)同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?咱們一起做個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲,看誰(shuí)猜得又對(duì)又快.下面有三則關(guān)于昆蟲(chóng)的謎語(yǔ).導(dǎo)入新課蟋蟀又叫蛐蛐,你可能見(jiàn)過(guò)或者逮過(guò).讀讀這篇課文,它會(huì)告訴你蟋蟀不僅會(huì)叫,好斗,而且有高超
2024-11-27 04:17
【摘要】室內(nèi)培育22種花，共154盆，每種花的盆數(shù)相同，每種花各有多少盆？（）○（）=________（盆）154÷22154÷22=（盆）先估計(jì)一下吧。22×10=220所以不到10盆
2024-12-11 02:36
【摘要】我的課堂我參與我的發(fā)言我做主時(shí)尚名詞大家談啃老族
2024-12-11 04:00
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1．根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。?2．指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀(guān)。?3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和
2024-12-11 03:07
【摘要】、新詞。、流利地朗讀課文,了解課文的敘述順序。，感受錢(qián)塘江大潮的特點(diǎn),積累優(yōu)美句子。觀(guān)潮據(jù)說(shuō)籠罩薄霧悶雷沸騰猶如霎時(shí)余波恢復(fù)橫貫若隱若現(xiàn)漫天卷地人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)號(hào)浪吼檢查
2024-12-10 23:33
【摘要】空間與圖形“五線(xiàn)”——直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段、垂線(xiàn)、平行線(xiàn);“五角”——銳角、直角、鈍角、平角、周角。直線(xiàn)線(xiàn)段射線(xiàn)可以度量長(zhǎng)度向兩端無(wú)限延長(zhǎng)向一端無(wú)限延長(zhǎng)2．任意畫(huà)出兩條直線(xiàn)直線(xiàn)線(xiàn)段射線(xiàn)平行相交可以度量長(zhǎng)度平行線(xiàn)
2024-12-11 04:41
【摘要】在同一個(gè)平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。也可以說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相平行。..ab直線(xiàn)a是直線(xiàn)b的平行線(xiàn)。直線(xiàn)b是直線(xiàn)a的平行線(xiàn)。直線(xiàn)a與直線(xiàn)b互相平行。記作：a∥b或b∥a讀作：a平行于b或b平行于a請(qǐng)?jiān)谝韵聨?/span>
2024-11-23 03:13
【摘要】人教四上垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、觀(guān)察、討論和操作，感知同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)垂直與平行這兩種特殊的位置關(guān)系。系，認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念，發(fā)展學(xué)生的空間思維想象能力。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)相交現(xiàn)象的正確理解（尤其是對(duì)看似不相交而實(shí)際上是相交現(xiàn)象的理解
2024-12-04 03:08
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