【摘要】第二框馬克思的勞動價值理論【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)商品、貨幣理論1、2、5、6、7、8、10(1)價值規(guī)律理論3、9、10(2)馬克思勞動價值論的意義4A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.交換價值是一種使用價值和另一種使用價值相交換的量的關(guān)系或比例,它的基礎(chǔ)或內(nèi)容是
2024-12-15 08:40
【摘要】第三框李嘉圖的理論貢獻(xiàn)【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)時代的產(chǎn)物5李嘉圖的勞動價值論1、2、3、7、8、10李嘉圖的收入分配理論4、6、9A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.李嘉圖認(rèn)為實現(xiàn)財富增長的必要條件是()。A.增加資本積累B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)
2024-12-11 22:05
【摘要】訓(xùn)練2訂立合同有學(xué)問一、選擇題1.下列情形中是承諾的是()A.受約人向要約人以外的第三人作出接受要約的意思表示B.受約人在承諾期限后作出的與要約完全一致的答復(fù)C.甲給乙去函,提出以單價580元出售100臺自行車,乙復(fù)函,如果以單價5
2024-12-11 05:19
【摘要】第四框李嘉圖的政策主張【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)經(jīng)濟(jì)自由與政府職能1、2、5、9自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說3、4、6、7、8、10A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.李嘉圖經(jīng)濟(jì)自由論的主要觀點是()。①反對國家干預(yù)②主張經(jīng)濟(jì)自由③主張通過國家宏觀調(diào)控合理配置資
【摘要】專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)第一框斯密的理論貢獻(xiàn)【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)時代的呼喚1經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財富的含義2、5、6、7斯密的勞動價值論3、8、10斯密的階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論4、9A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.18世紀(jì)中后期對英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利的因素
2024-12-11 08:08
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題新自由主義課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)歷了五六十年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金時期,其中一個主要原因是各國采用凱恩斯主義的國家干預(yù)政策。國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)一般是指()A.國家直接組織生產(chǎn)活動B.國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題羅斯福新政課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是()A.恢復(fù)銀行信用B.調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.規(guī)范企業(yè)行為D.舉辦公共工程【解析】在1929~1933年的美國經(jīng)
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題李嘉圖的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.由于“谷物法”的存在,國外廉價的谷物進(jìn)不來,致使國內(nèi)市場谷物價格昂貴。其影響主要是()①阻礙了商品的自由流通②雇傭工人的實際工資下降③提高了工資和地租,致使工業(yè)資產(chǎn)階級獲利減少
【摘要】第二框斯大林對社會主義經(jīng)濟(jì)理論的探索【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)1斯大林對社會主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識2、7斯大林對社會主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識3、5、6、8、9、10斯大林對計劃與贏利之間關(guān)系的認(rèn)識4A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.衛(wèi)國戰(zhàn)爭結(jié)束后,蘇聯(lián)用四年零三個月的時間提前完
2024-12-15 08:39
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.一個人占有某貨物,但不愿自己消費,而愿意交換他物。對他來說,這貨物的價值,等于使他能購買或能支配的勞動量。斯密的上述觀點()①認(rèn)為商品的價值是由該商品在交換中所能購買到的勞動量決定的②正確地揭示了
2024-12-11 22:06
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題斯密的政策主張課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.“勞動生產(chǎn)力上最大的增進(jìn),以及運(yùn)用勞動時所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結(jié)果。”斯密的這段話()A.強(qiáng)調(diào)的是分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用B.說明斯密重視分工對于發(fā)展生產(chǎn)力的作用
【摘要】專題二遵循形式邏輯的要求訓(xùn)練1思維需要邏輯一、選擇題1.下列說法中不違反形式邏輯的是()A.太陽既圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),又不圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)B.這個罪犯的行為既是故意的,又不是故意的C.有人說:“我還沒有決定是否考大學(xué)?!盌.顧客:“同志,這兒有好酒嗎?”售貨員:“
2024-12-11 22:07
【摘要】第三框馬克思的剩余價值理論【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)剩余價值的生產(chǎn)1、2、3、5、6、10剩余價值的實現(xiàn)7剩余價值的分割4剩余價值理論的意義8、9A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.剩余價值是()。A.勞動力的使用即勞動所創(chuàng)造的價值和
2024-12-11 08:12
【摘要】第2課時凱恩斯革命【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解凱恩斯革命的內(nèi)容和影響,把握凱恩斯革命的實質(zhì)。一、凱恩斯革命的內(nèi)容1.凱恩斯認(rèn)為,在現(xiàn)實生活中存在著____________________、__________________和__________三大心理規(guī)律。由于這些規(guī)律的存在,隨著社會的發(fā)展必然出現(xiàn)______________的問題,最終
2024-12-21 00:00
【摘要】專題二君主立憲制和民主共和制:以英國和法國為例課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向
2024-11-29 20:00