構(gòu)建和諧高校中的教職工思想政治教育-展示頁(yè)
2024-09-30 22:57本頁(yè)面
【正文】 時(shí)代的步伐，泛泛地講大道理，教職工不易接受，難以取得應(yīng)有的效果。 教職工思想政治工作的進(jìn)程與高校改革發(fā)展不和諧 學(xué)校在推進(jìn)人事制度改革、分配制度改革過(guò)程中，必會(huì)觸及一部分人的切身利益，引起人們的思想波動(dòng)。同時(shí)，由于思想政治工作不像物質(zhì)文明建設(shè)易見(jiàn)成效，往往不被人們所重視。 構(gòu)建和諧高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，它為和諧社會(huì)提供理論陣地和文化支撐，是保持高?？焖賲f(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。具體的說(shuō)：校園的構(gòu)成要素及其構(gòu)成方式和諧（即構(gòu)成和諧）；校園的組織管理和諧（即組織和諧）；學(xué)校內(nèi)部政策、師生員工思想態(tài)度及生活、工作環(huán)境和諧（即內(nèi)部環(huán)境和諧）；外部環(huán)境本身和學(xué)校與外部環(huán)境關(guān)系的和諧（即外部環(huán)境和諧）；學(xué)校各構(gòu)成要素及其組成和功能，物流和信息流、管理和控制、學(xué)校內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境綜合和諧（即綜合和諧）。高校政工干部在開(kāi)展教師思想政治工作時(shí)，要仔細(xì)找準(zhǔn)并認(rèn)真分析目前存在的與構(gòu)建和諧高?！安缓椭C”的現(xiàn)象，同時(shí)按照和諧高校的標(biāo)準(zhǔn)，以人為本、開(kāi)拓創(chuàng)新、大力倡導(dǎo)公平、正義的社會(huì)理念，妥善協(xié)調(diào)其各方面的利益關(guān)系，健全機(jī)制，密貼實(shí)際，努力提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。 關(guān)鍵詞：構(gòu)建和諧高校教職工思想政治教育 社會(huì)主義和諧社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。構(gòu)建和諧高校中的教職工思想政治教育 摘要。構(gòu)建和諧高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，目前高校教職工思想政治工作在構(gòu)建和諧高校中存在一些“不和諧”的現(xiàn)象，認(rèn)真分析研究這些“不和諧”現(xiàn)象，并按照和諧高校的要求做好教職工的思想政治工作顯得尤為重要。和諧高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地。 一、和諧高校的內(nèi)涵與特征 和諧高校指具有和諧的辦學(xué)理念、和諧的育人環(huán)境、教學(xué)相長(zhǎng)與和諧互進(jìn)、同周邊和諧相處的高校。和諧高校具有以下特征：科學(xué)發(fā)展、民主法制、關(guān)系融洽、穩(wěn)定有序、環(huán)境和諧、充滿活力。 二、構(gòu)建和諧高校中教職工思想政治工作的“不和諧”表現(xiàn)分析 （一）教職工思想政治工作本身存在的“不和諧” 對(duì)教職工思想政治工作的認(rèn)識(shí)與高校發(fā)展的要求不和諧 有人認(rèn)為，高校思想政治工作的主要對(duì)象是學(xué)生，將大部分精力投入學(xué)生思想政治工作，忽視了教職工的思想政治工作。一些高校對(duì)做好構(gòu)建和諧社會(huì)形勢(shì)下的教職工思想政治工作研究不夠，把握不準(zhǔn)，落實(shí)不到位，造成教職工思想政治工作被冷落，甚至被削弱，制約了教職工思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。這就要求思想政治工作跟上高校改革步伐，融入到高校改革發(fā)展進(jìn)程中，及時(shí)做好解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工支持參與改革的積極性。 思想政治工作的內(nèi)容與教職工的多元化要求不和諧 高校教職工知識(shí)水平和理論素養(yǎng)較高、思想敏銳、自主性強(qiáng)，這使得教職工思想政治工作任務(wù)更加艱巨。目前，高校思想政治工作的內(nèi)容還比較單一，層次性和針對(duì)性不強(qiáng)、設(shè)施陳舊、手段落后等問(wèn)題仍然比較突出，明顯不符合新形勢(shì)下教職工多層次的要求。 思想政治工作者隊(duì)伍的整體素質(zhì)與思想政治工作者所承
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