20xx論高校思想政治教育的整合功能-展示頁
2025-01-17 02:46本頁面
【正文】 民的美好追求。建設(shè)社會主義和諧社會正是對基本路線所確立的根本目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展觀所提出的發(fā)展思路的概括。以江澤民為代表的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)黨的基本路線和我國社會發(fā)展的實際，制定了經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展戰(zhàn)略，確立了全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，提出了物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。要以整合理念加強和改進大學(xué)生思想政治工作，就需要以和諧的理念推進高校思想政治教育的整合功能。論高校思想政治教育的整合功能
[摘要]和諧社會是需要整合的社會，這決定了高校思想政治教育的整合功能。整合功能具體在于：機制整合，載體整合，隊伍整合，學(xué)校、社會、家庭三者的整合，學(xué)生社團力量的整合?！ 關(guān)鍵詞]高?！∷枷胝谓逃≌瞎δ堋 『椭C社會特性決定思政教育的整合功能 黨的十一屆三中全會后，xxx同志從我國社會主義初級階段的實際出發(fā)，提出了黨的基本路線，明確規(guī)定要把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，從經(jīng)濟、政治、文化的全面發(fā)展層面確立了發(fā)展目標(biāo)，并提出了社會主義物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)“兩手抓”的方針。以胡錦濤為代表的黨中央，按照黨的基本路線要求，對全面建設(shè)小康社會的實際進行了理論概括，提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。它既
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