當前農村開展兩學一做學習教育存在問題和對策-展示頁
2025-09-24 21:13本頁面
【正文】 （一）思想認識不到位。當前農村開展兩學一做學習教育存在問題和對策 為認真落實十八大以來從嚴治黨的要求，針對黨員經常性教育的缺失，目前，全黨正在積極推進和開展的“兩學一做”學習教育，而“兩學一做”活動能否取得實效，關鍵在農村，重點在農村黨員。我們要針對農村基層黨組織和黨員中存在問題，對癥下藥，強化措施才能保證“兩學一做”學習教育扎實開展。一是不少農村黨員干部，尤其是村支部書記對村上經濟建設、民生工程比較重視，對于學習教育的重視程度就弱了一些，更有甚者錯誤認為此類學習教育和過去是一樣的，務虛的，搞一陣子就完了，積極性不高，導致黨內學習層次和深度上不去，學習教育難以落到實處。對支部作用的發(fā)揮多數(shù)僅限于組織召開“兩委”會研究村上事務和村上管理，而對黨員的教育管理缺失。主要體現(xiàn)在個別黨員把黨內活動、黨課教育、觀看電教片等看成是走形式或把學習看成是一種負擔，造成不愿學，學不進，有的甚至不參加學習，不愛過組織生活等。一是黨員的綜合表現(xiàn)沒有具體化的指標操作考核。三是黨員考核管理制度缺乏激勵機制和懲罰機制，黨性不強、消極懈怠的不合格黨員也不能及時處置，在學習教育中負面作用較大。一是農村黨小組活動基本缺失，甚至許多農村黨組織沒有黨小組，黨員基本學習、日?；顒与y以落實。三是黨課效果不明顯，由于受文化水平的限制等，基層黨組織黨課
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