【摘要】說說帶“虎”字的成語或俗語:虎虎生威虎頭虎腦虎毒不食子山中無老虎猴子稱霸王狐假虎威虎背熊腰虎踞龍盤虎口拔牙虎口余生虎視眈眈虎頭蛇尾從這些成語中看出,在人們心目中,老虎是個什么形象?華南虎
2024-12-03 00:15
【摘要】華南虎說課稿 一、教材分析 《華南虎》位于人教版七年級語文下冊第六單元第三課(教材208—212頁),本文屬詩歌,課內(nèi)自讀篇目,選自《詩刊》(82年2月)。 《新課標》對詩歌教學(xué)有以下要求:欣賞...
2024-12-06 22:03
【摘要】28、《華南虎》教案重慶三中馮菲教學(xué)目標:1、有情誦讀,聯(lián)系背景,整體感知詩歌內(nèi)容,基本把握詩歌主旨。2、抓住關(guān)鍵,品味語言,培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受力和理解力。3、研讀賞析,形象探究,感受詩歌中濃厚的象征意義。4、通過詩歌學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生追求精神的自
2025-05-21 00:27
【摘要】如何培養(yǎng)孩子的觀察能力觀察是一種有目的,有計劃且比較持久的知覺,是知覺的高級形態(tài)。一、小學(xué)生觀察發(fā)展的特點小學(xué)生觀察力的發(fā)展水平,隨年級增高而提高,具體表現(xiàn)在兩大方面。(一)小學(xué)生觀察力的發(fā)展表現(xiàn)出由低到高的不同階段我國學(xué)者丁祖蔭(1964)通過對幼兒園到小學(xué)高年級學(xué)生觀察
2024-12-03 06:24
【摘要】華南虎教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)詩歌的誦讀。鼓勵學(xué)生追求精神的自由和人格的獨立,在現(xiàn)實社會里不迷失。2、理解詩歌形象的象征意義,欣賞詩歌形象。3、引導(dǎo)學(xué)生進行合作性學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生善待動物、關(guān)愛生命的情感。教學(xué)重點難點1、理解詩歌形象的象征意義。2、品味詩歌的語言。激發(fā)學(xué)生善待動物、珍愛生命的情
2024-12-03 03:49
【摘要】 第1頁共2頁 《華南虎》讀后感 老虎,是一種勇猛的動物,它頭上有一個“王”字,這正代 表著他惟我獨尊的王者風(fēng)范;那你是否想過,一只身陷鐵籠的老 虎,又是怎樣的呢。 《華南虎》這篇文章正是...
2024-09-19 22:12
【摘要】看了這些圖片,請大家談?wù)剬\中虎和自由自在生活的老虎的印象,它讓你想到了哪一些詞語。力量、強悍、尊貴、威風(fēng)凜凜、不可侵犯、桀驁不馴、傲然不屈、高傲不羈……華南虎牛漢整體感知1、讀準下列的字音:斑斕(bānlán)抽搐(ch
2024-11-18 19:26
【摘要】華南虎又稱中國虎,是中國特有癿虎種。而華南虎則被列為世界十大瀕臨滅絕動物乊三。據(jù)專家分析,目前中國野外殘存癿華南虎僅二三十只,加上動物園系統(tǒng)圈養(yǎng)癿50多只,總數(shù)不超過百只,比大熊貓更為稀少?;ⅲ运?、高貴的氣質(zhì)震撼人們的心靈。但是,籠中之虎會是怎樣的呢?
2025-04-23 00:29
【摘要】華南虎牛漢
2024-08-31 00:57
【摘要】作者:牛漢聽朗讀,注意以下方面:1、注意字詞的讀音。2、這首詩寫了什么內(nèi)容,能不能用一句話加以概括?停止播放朗讀練習(xí):看誰讀得好?注意:1、力求讀出感情。2、注意停頓及語速的把握。詩歌講究形象性,就本詩來看,你覺得詩中出現(xiàn)了幾類形象?分別是什么?找出詩中有關(guān)老虎的描寫,
2024-11-18 23:55
【摘要】第一篇:第28課《華南虎》導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案七年級語文(下)第六單元備課人:高智文第28課《華南虎》導(dǎo)學(xué)案 班級:姓名:組號時間:2014年6月25日教師寄語:在悲愴和困厄中人應(yīng)該超越苦難,拒絕庸俗,...
2024-10-28 14:54
【摘要】科目班級授課人時間語文七年級(7)班張玉華2021年4月8日28華南虎教學(xué)目標知識與能力1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,朗讀、品析該詩,理解作者在詩中蘊含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。3、引導(dǎo)學(xué)生進行個性化解讀文本。
2024-12-21 00:13
【摘要】 《華南虎》的初中語文教案 學(xué)習(xí)重點: 1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,理解作者在詩中蘊含的感情。 2、感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。 重點分析 1、《華南虎》創(chuàng)作背景:這首詩作于...
2025-04-05 06:17
【摘要】華南虎牛漢尤溪一中張玉華一、說一說“我眼中的老虎”。二、讀一讀《華南虎》1、聽讀,要求:(1)自行正音;(2)欣賞感受(華南虎的形象);(3)從語調(diào)、語速、輕重等方面把握抒情主人公的情感變化。
2024-12-01 07:13
2024-08-31 01:40