【摘要】 聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學(xué)生 課一開始,孫老師便從鼓勵學(xué)生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學(xué)生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學(xué)生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字...
2024-09-30 16:51
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學(xué)生 課一開始,孫老師便從鼓勵學(xué)生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學(xué)生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學(xué)生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文章...
2024-08-15 19:23
【摘要】1 五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案 一.教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序 有條理地復(fù)述課文。 2.學(xué)會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫。聯(lián) ...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案 一.教學(xué)目標(biāo): ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 ?。玻畬W(xué)會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只...
2024-11-18 22:21
【摘要】 ?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學(xué)生 課一開始,孫老師便從鼓勵學(xué)生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學(xué)生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學(xué)生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字做...
2024-09-30 15:52
【摘要】 五年級語文教案——《林沖棒打洪教頭》 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課的生字詞,并能結(jié)合課文理解由生字組...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《林沖棒打洪教頭》 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序 有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課的生字詞,并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。 ...
2024-08-15 16:03
【摘要】 五年級語文?林沖棒打洪教頭?教案 一.教學(xué)目標(biāo): ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文,并按事情開展的順序有條理地復(fù)述課文。 ?。玻畬W(xué)會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只...
2024-10-01 09:23
【摘要】作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初,朱元璋也曾下詔書請他出來做官,但他仍然堅持不出仕,
2024-12-23 10:03
【摘要】 五年級語文教案——?林沖棒打洪教頭? 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情開展的順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課的生字詞,并能結(jié)合課文理解由生字組...
2024-10-01 09:46
【摘要】蘇教版五年級語文上冊第七組施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。施耐庵與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述
2024-12-11 13:15
【摘要】《林沖棒打洪教頭》選自中國四大名著之一的《三國演義》,作者施耐庵,書中塑造了108位英雄好漢的形象。有:1、“及時雨”宋江;2、“豹子頭”林沖;3、“花和尚”魯智深;4、“黑旋風(fēng)”李逵;5、“母夜叉”孫二娘;6、“行者”武松;7、“青面獸”楊志;
2024-12-25 18:08
【摘要】 林沖棒打洪教頭教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài),學(xué)會概括人物個性特點,以體會林沖...
2024-10-07 01:54
【摘要】林沖棒打洪教頭教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文。。,讓學(xué)生初步受到古典文學(xué)的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:繼續(xù)學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》,課文講了一件什么事情?______________,林沖棒打洪教頭,__________________。自
2024-12-17 03:37
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《林沖棒打洪教頭》“再讀一遍,好嗎?” 今天,我教了《林沖棒打洪教頭》一課,課上的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 《林沖棒打洪教頭》一課選自古典...
2024-10-04 15:31