【摘要】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-10-06 18:54
【摘要】 林沖棒打洪教頭 第一課時 （一）導入。 聽《好漢歌》，問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介《水滸傳》 今天我們來學習其中的一則故事。 ?。ǘ┙沂菊n題，解題...
2024-10-07 02:41
【摘要】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了...
2024-09-30 17:58
【摘要】林沖棒打洪教頭教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學的熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學重難點：1、聽“言”猜人，感受人物的個性；2、比較“打”的場面，關注寫法；3、批注文字，讀出“打”的精彩；4、探尋筆法，感悟水滸語言的魅力。教學課時：2課
2025-07-01 22:21
【摘要】 林沖棒打洪教頭教案 教學目標： 1、學習課文詞語，有選擇地積累。 2、了解故事梗概，學習復述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài)，學會概括人物個性特點，以體會林沖...
2024-10-07 01:54
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》說課稿 一、說目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學 ...
2024-08-15 02:06
【摘要】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始，孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽默，讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學生的興致就上來了。課...
2024-09-30 18:08
【摘要】1 林沖棒打洪教頭 第一課時 〔一〕導入。 聽?好漢歌?，問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介?水 滸傳? 今天我們來學習其中的一那么故事。 〔二〕揭示課題，解題。 １．板書課題...
2024-09-23 05:45
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿 一、說目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓學生初步受到古典文學 ...
2024-09-21 21:49
【摘要】 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以敘述故事情節(jié)、塑造人物形象為主的文學作品，所以，引導學生閱讀本課時，應特別留意情節(jié)、人物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中，...
2024-10-06 20:37
【摘要】 林沖棒打洪教頭教學設計 第一課時 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味，讓...
【摘要】課時備課課題23、林沖棒打洪教頭課型新授課時2教學目標重點：★難點：△雙基目標★1、有感情的朗讀課文，學習課文詞語，有選擇的積累?！?、了解故事梗概，并按事情發(fā)展的順序有條理的復述課文能力目標★3、抓住本課的學習，能產生進一步閱讀
2025-01-16 16:41
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》教學設計 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼，詩有詩眼，這個題目也有眼睛？指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空，用一句話來概括得說說課文的主要內容。 ...
2024-08-15 18:13
【摘要】 林沖棒打洪教頭3 師：好。今天同學們情緒都很好，孫老師就兩節(jié)課連著一起上了。今天這節(jié)課我們就重點研究一下課文中的兩個人物。一個是誰 生（齊答）：林沖。 師板書：（）的林...
2024-10-07 01:53
【摘要】 林沖棒打洪教頭1 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼，詩有詩眼，這個題目也有眼睛指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空，用一句話來概括得說說課文的主...
2024-10-06 20:28
鄂ICP備17016276號-1