【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》文本解讀和教學設計 一、教材背景。 《林沖棒打洪教頭》是根據(jù)我國四大古典文學名著之一《水滸 傳》第8回（有些版本是第九回）改寫的，作者是元末明初的小說 家施耐庵。課...
2025-08-06 15:53
【摘要】 五語課課練――林沖棒打洪教頭 一、看拼音寫詞語 qiānɡbagrave;nɡkuǎndagrave;iyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofugrave;mugrave; ...
2025-09-22 09:22
【摘要】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢 師：同學們，你們知道我叫什么嗎 生：（齊答）張康橋或者不知道。 師：我不叫不知道，叫張康橋。...
2025-09-28 01:53
【摘要】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)3 [課堂上的張老師眼中有兩樣東西，一是學生：整個課堂上，學生始終處于一種自主的、個性的發(fā)展狀態(tài)中，學生的情緒高漲，思維非常積極，使課堂上精彩的發(fā)言絡繹...
2025-09-28 02:20
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?文本解讀和教學設計 一、教材背景。 ?林沖棒打洪教頭?是根據(jù)我國四大古典文學名著之一?水滸傳? 第8回〔有些版本是第九回〕改寫的，作者是元末明初的小說家施 耐庵。課...
2025-09-14 04:42
【摘要】順義二中教案授課時間課題林沖棒打洪教頭施耐庵教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理清文章脈絡，了解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。、動作、神態(tài)，學會概括人物個性特點
2024-11-19 02:12
【摘要】 蘇教版語文第九冊《林沖棒打洪教頭》 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。 2、學會本課10個生字，綠線中的12個生字只識不...
2025-09-28 02:19
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)1 小學語文教師〕：關于童年的語文是一種個人 的想法，簡單點來說，游戲、幸福構成了其課堂教學的主要特征。 那么如何實現(xiàn)這樣一種由思抵達詩意棲居的狀態(tài)。我想以...
2025-09-14 05:50
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢 師：同學們，你們知道我叫什么嗎 生：〔齊答〕張康橋或者不知道。 師：我不叫不知道，叫張康橋。〔眾笑〕我給你留下了什么...
2025-09-14 05:38
【摘要】 林沖棒打洪教頭（三課時教案） 教學目標： ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。 ?。玻畬W會本課６個生字，兩條綠線內的８個生字只識不寫。...
2025-09-28 02:15
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)3 [課堂上的張老師眼中有兩樣東西，一是學 生：整個課堂上，學生始終處于一種自主的、個性的開展狀態(tài)中， 學生的情緒高漲，思維非常積極，使課堂上精彩的發(fā)言絡繹...
2025-09-14 05:37
【摘要】1 五年級語文《林沖棒打洪教頭》教案 一．教學目標： １．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情發(fā)展的順序 有條理地復述課文。 ２．學會本課６個生字，兩條綠線內的８個生字只識不寫。聯(lián) ...
2025-08-06 16:04
鄂ICP備17016276號-1