【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋教學設計 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文。 “著迷、迷戀、癡迷”三個詞語以及背后故事的逐步深入品讀、感悟，體會法布爾對昆蟲的癡迷，對大自然的喜愛。 ，是他實現(xiàn)理想的...
2024-11-15 22:59
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋教學設計· 第二課時 教學目標 ，體會法布爾對昆蟲的著迷。，感受法布爾的內心世界。，了解法布爾及《昆蟲記》。教學重難點 有感情地朗讀相關句子，能結合課文中人物的言行，...
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學隨筆 《裝滿昆蟲的衣袋》寫的是著名昆蟲學家法 布爾從小就對小蟲子著迷的故事，揭示了這樣一個道理：對某一事 物癡迷，可把人引向成功之路。 根據(jù)本文的特點和課后練習...
2024-08-15 19:57
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學后記 在指導學生研讀第二個事例感受法布爾對昆 蟲的迷戀時，有這樣兩個教學片段印象頗深。 [片段一] 生1：（讀）忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠 過...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 一．教學目標： 知識：學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：讓學生從法布...
2024-08-15 02:52
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學談 裝滿昆蟲的衣袋》是一篇記敘文，主要敘述 了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿好 奇，在一天傍晚，他獨自尋找紡織娘，忘記了回家；八九歲的時去 ...
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋教學教案 課題就是課文的眼睛，也是讀者在閱讀過程中最先接觸到的文本信息。由課題設計問題，切入教學，不僅符合學生的認知規(guī)律，還能突出教學重點，有效統(tǒng)領全文教學?！把b滿昆蟲的衣袋”...
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學感言 葉圣陶曾經說過：語文教學的最終目的就是 練成閱讀和作文的熟練技能?？梢?，閱讀和作文至少是語文學習的 半壁江山。然而，在現(xiàn)實的教學中，把閱讀和作文單拿出來各搞...
2024-08-15 15:55
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學談一 這篇課文，我很喜歡，三年前第一次教到此 文，就對它很感興趣，三年來，也聽了幾堂課，感覺都不錯。的確 是這樣，教這樣思路清晰的課文重點一般都能把握住，教學時也...
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋的教學設計 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 教學目標： 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞，理解部分詞意。 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文...
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 教學目標 知識與能力 、流利、有感情地朗讀課文。 ，聯(lián)系上下文或結合生活實際理解詞語。。 ，從法布爾喜歡昆蟲的兩件事中受到啟示，激發(fā)...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋說課稿 《裝滿昆蟲的衣袋》說課稿 一、說教材： 《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章，主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇，在一天傍晚，他獨自...
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學設計 一．教學目標： 知識：學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：讓學生從法布...
2024-09-21 22:03
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學后記 在指導學生研讀第二個事例感受法布爾對昆 蟲的迷戀時，有這樣兩個教學片段印象頗深。 [片段一] 生1：〔讀〕突然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠 過...
2024-09-23 04:48
【摘要】第一篇：《5裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 5、裝滿昆蟲的衣袋 教學目標： 1、學會本課的生字新詞,重點指導寫好“溪”“察”“殿”。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解內容，體會“著迷...
2024-11-15 12:08
鄂ICP備17016276號-1