20xx北師大小學語文第十冊第四單元教案3-展示頁
2024-09-30 16:46本頁面
【正文】 子，并做出標號?！ ∫鰡栴}誰修鞋，引導學生對姑娘修鞋和修鞋姑娘進行比擬。聯(lián)系生活實際，感受誠信對我們生活的重要性。最后，引導學生聯(lián)系現(xiàn)實生活來談?！ 〗虒W難點： 從我對修鞋姑娘態(tài)度的變化中感悟人物的品質(zhì)。學習作者的寫作方法。學會本課生字新詞。北師大小學語文第十冊第四單元教案3 修鞋姑娘 教材分析： 本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然后寫了我的修鞋經(jīng)歷，表現(xiàn)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)?！ 〗虒W目標： 有感情朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良?！ 〗虒W重點： 通過作者的修鞋經(jīng)歷，感受修鞋姑娘的真誠，從而影響自己的行動。 教學設(shè)想： 先讓學生談一談自己對修鞋的了解，然后通過自讀，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，接著再有感情地朗讀課文，指導學生注意人物的態(tài)度變化?！ 〗虒W準備：多媒體 教學時間：2課時 第一課時 教學內(nèi)容： 通過自瀆、精讀，把握課文主要內(nèi)容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情地朗讀課文?！ W生學習過程： 一、導入課題 教師板書鞋字，〔看老師在黑板上寫一個字，是怎么寫好的讀什么〕引導學生用鞋字組詞，板
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1