小學(xué)綜合組總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-30 08:36本頁(yè)面
【正文】 。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。 三、為新華小學(xué)增光添彩 我們 的課時(shí)指數(shù)只有 ，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是 100%。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“ 死角 ” ，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。李老師和王老師是校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，繼續(xù)肩負(fù)在第一線，身體力行，給青年教師樹(shù)立了榜樣。內(nèi)容完整。 二、常規(guī)教學(xué)方面 全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均 很重，因此教研組老師聚少離多。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。 ，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。黃老師是一名年輕教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全 組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。教研組中萬(wàn)老師是一位優(yōu)秀英語(yǔ)老教師，每周 12 課時(shí)，身體力行，對(duì)馮老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他完成課改教研任務(wù)。全組教師邊學(xué)邊干。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那 40 分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。 。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的 “ 前衛(wèi) ” 起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。第一篇：小學(xué)綜合組總結(jié) 20242024 第二學(xué)期綜合組教學(xué)質(zhì)量總結(jié) 新華小學(xué) 馮彩紅 充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教研組建設(shè)方面 隨著基礎(chǔ)教育課程改革工 作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。 。鼓勵(lì)他承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 ，培養(yǎng)組內(nèi)老師的
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