【摘要】 讀《讓孩子自己做主》有感 《讓孩子自己做主》讀后感 一個幸運的機會，讓我接觸了《讓孩子自己做主》這部幼教書籍，我看了這本書后覺得收獲很大。我喜歡這本書并希望有更多的幼兒老師和家長們能和我一起閱...
2024-10-01 03:42
【摘要】 讀《讓青春更陽光》有感 讀了《讓青春更陽光》知道了人生的道路是多么的坎坷。我就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負荷，讓人...
2024-10-01 03:47
【摘要】 讀《讓孩子心悅誠服》有感 靜待花開，看樹長大 —— 初雪/文 聽完了林景新老師的《超級學習者》課程，用“一目十行法”讀完擱置了五年的書《讓孩子心悅誠服》，在讀書速度上挑戰(zhàn)了自己一把，同時也...
2024-10-01 04:06
【摘要】 讀《讓工作快樂起來》有感 讀《讓工作快樂起來》有感 工作是生活不可或缺的一部分，而我們的生活的大部分幾乎都建立在自我工作基礎(chǔ)上，工作更多的是精神的享受。不管是對于個人自身而言，還是對于企業(yè)，快...
2024-10-01 03:44
【摘要】第一篇：讀《讓青少年追逐夢想》有感 讀《讓青少年追逐夢想》有感飲泉初中802石榴班 錢雨令 人生是一部豐富多彩的巨著，社會是一部斑駁陸續(xù)的圖畫。在青少年以后的成長道路上，不可或缺的是自信，可更重...
2024-11-09 22:59
【摘要】第一篇：讀《讓學生愛上作業(yè)》有感 讀《讓學生愛上作業(yè)》有感 光華東街小學——杜婷婷 今年寒假，我有幸拜讀了江蘇教育學院附屬小學的語文教師劉春生老師，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗及十幾年的研究成果編纂而...
2024-10-21 13:27
【摘要】 讀《請讓我自己安排時間》有感 劉雅馨家長青島北仲路第一小學 讀了《父母課堂》中《請讓我自己安排時間》這篇文章，我感觸很深，也讓我深刻的認識到了一味的要求孩子、約束孩子，不一定能達到預期的效果，...
2024-10-01 03:33
【摘要】第一篇：讀怎樣讓學生愛學習有感 讀怎樣讓學生愛學習有感 拜讀趙麗琴老師的作品《怎樣讓學生愛學習》，感受頗深。書中介紹的激發(fā)學習動機的7種策略，營造了一幅“學生對知識充滿好奇，對學習飽含熱情，在知識...
2024-11-16 23:21
【摘要】 讀《如何讓師者更有魅力》有感 這段時間，我學習了《如何讓師者耿有魅力》，結(jié)合10年的教學經(jīng)驗，感受到育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教壇幾載風雨，備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言...
2024-10-01 03:34
【摘要】 讀《讓好習慣主宰人生》有感 習慣，是每一個人都有的。可大家的行為習慣都不同，有的人的習慣是一放學回家就去看電視呀，上網(wǎng)呀。有的人一放學回家就寫作業(yè)。甚至有些人竟然在早上有什么事情趕不及的時候，就...
【摘要】 讀《讓被幫助的人有尊嚴》有感 蔡雅詩 山自重，不失其威嚴，海自重，不失其雄渾。 ——題記 寒假里，我迷上了《讓被幫助的人有尊嚴》這本書，書中的故事生動有趣且富有深刻的哲理，指導了學生的日常...
2024-10-01 03:32
【摘要】 讀《讓自己的心永遠微笑》有感 xx市實驗小學三年一班畢一平 微笑是長夜的啟明星，是初雪后的鶯啼，是一縷射入心靈的晨光。每一次的相遇都會發(fā)生一些故事。相遇可以是人，亦可是物，而人與微笑相遇，也一...
【摘要】第一篇：孔融讓梨的故事 孔融讓梨的故事 “孔融讓梨”是中國千百年來流傳的一個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于...
2024-10-13 10:58
【摘要】第一篇：《孔融讓梨》教學設(shè)計 大班語言:《孔融讓梨》教學設(shè)計 【設(shè)計意圖】 1、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達自己的想法。 2、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹。 【活動準備】 教學圖片，故事錄音...
2024-10-13 15:39
【摘要】 讀《讓敬業(yè)成為一種習慣》有感 慎讀敬業(yè)，何為敬業(yè)。我覺得敬業(yè)應(yīng)該是一種與生俱來的使命，是一種職業(yè)精神，更是一種能力；是對所負使命的忠誠與信守，是對自己工作的出色完成，一種美德，一種境界，是人性的...
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