【摘要】數學思維能力培養(yǎng)系列談③正向思維與逆向思維廈門第一中學鄭輝龍姚麗萍一、正向思維與逆向思維正向思維是指按常規(guī)習慣去分析問題，按常規(guī)進程進行思考、推測，是一種從已知進到未知的邏輯順序來揭示問題本質的思維方法。正向思維與逆向思維只是相對而言的，逆向思維是指背逆人們的習慣路線行進的思維
2025-07-05 19:42
【摘要】 讀《思維的筆記》有感 感謝您的閱讀，希望能幫助到您。 讀《思維的筆記》有感 導讀：本文是關于讀《思維的筆記》有感，希望能幫助到您！ 讀《思維的筆記》有感黃劍波01 \三百六十行，行行出狀元。...
2025-01-16 22:16
【摘要】 讀《數學思維與小學數學》有感 讀《小學數學與數學思想方法》有感 qdsyly每次看書我都會發(fā)現自身的問題，這次也不例外。我會對比著去發(fā)現自己哪些地方還沒有做到，然后再去發(fā)現我需要學習什么。 ...
2024-09-29 19:40
【摘要】10思維訓練思維科學的原理告訴我們，人的思維活動是與語言緊密相連的。也就是說，語言既是人們進行交際的工具，也是人們進行思考的工具，二者之間的不同之處僅在于——思維過程中的語言運動是無聲地進行著的而已。除此而外，二者之間則表現為一種相互依賴且相輔相成的關系?？梢赃@樣說，除了表述者有心理障礙，或者其發(fā)聲功能方面有生理障礙者外，一般人的語言表述與思維活動之間，原則上應呈現為一種同步發(fā)展的關系，
2025-04-05 23:02
【摘要】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 讀《巨嬰國》有感:正向思維 編者按：心理學類書籍《巨嬰國》的作者是知名心理學家武志紅，本書是他迄今為止最重要...
2024-11-20 04:02
【摘要】 讀趙耿《教育要有“田地思維”》有感 也要上好“自然”這堂大課 ——讀趙耿《教育要有“田地思維”》有感 文/黎彥江 我讀小學時在農村，學校有一畝三分地，種滿了各樣農作物，從播種到收獲我們全程...
2024-09-29 21:01
【摘要】1122歡迎同學參加課堂游戲游戲：反口令而行33小故事：送禮一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律師說：“我們是不是找個時間約法官出來坐一坐或者給他送點禮?！甭蓭熞宦牐篑?，說：“千萬不可！如果你向法官送禮，你的官司必敗無疑。”中國人說：“怎么可能？”律師說：“你給法官送禮不正說明你理虧嗎？”幾天
2024-08-31 00:40
【摘要】第一篇：引導逆向思維,深化文章主題——《凡卡》一文的逆向思維教學設計 小語第十一冊１０課《凡卡》，主要寫９歲的凡卡在城里當學徒，忍受不了連狗都不如的生活，寫信給爺爺，哀求他帶自己回去的事，揭露了沙皇...
2024-10-29 04:40
【摘要】 讀《怎樣解題——數學思維的新方法》有感 池月秋 作者簡介 g·波利亞（georgepolya，1887—1985），著名美國數學家和數學教育家。生于匈牙利布達佩斯。1912年獲布達佩斯大學博...
2024-09-29 19:20
【摘要】第一篇：吳喜之：《逆向思維與統(tǒng)計》 本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學召開的全國高校統(tǒng)計教育暨統(tǒng)計學專業(yè)研究生教育學術研討會上所作的學術報告 刊登于2003年1月的《統(tǒng)計與信息論壇》 人們...
2024-10-29 02:37
【摘要】第一篇：創(chuàng)新作文中的逆向思維 創(chuàng)新作文中的逆向思維天津市薊縣燕山中學焦連躍 面對一個作文題目，我們當然可以按一般的思路將作文寫的中規(guī)中矩，老老實實。但這樣的作文顯然流于平淡，在考場上也斷然難以獲得...
2024-10-29 00:05
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中作文教學逆向思維培養(yǎng)策略 在初中語文教學中，培養(yǎng)學生的逆向思維非常重要，有利于學生轉化思維方式，在逆向思維中思考問題并解決問題，從而提升思維能力。通過對傳...
2025-04-15 01:16
【摘要】第一篇：逆向思維訓練教學設計 逆向思維訓練教學設計 【教學目標】讓學生學會逆向思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新技能 【教學重點】 【教學方法】發(fā)現法、討論法、競賽法、訓練法 【教學過程】逆向...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇：讀稻盛和夫《思維方式》有感800字[范文] 讀稻盛和夫《思維方式》有感800字 張吉玲 初讀《思維方式》，心中并無波瀾，感覺與市面上泛濫的正能量成功學并無明顯差異。 直到讀完整本，我陷...
2024-11-05 03:15
【摘要】 吳喜之：《逆向思維與統(tǒng)計》[合集] 第一篇：吳喜之：《逆向思維與統(tǒng)計》本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學召開的全國高校統(tǒng)計教育暨統(tǒng)計學專業(yè)研究生教育學術研討會上所作的學術報告 刊登于20...
2024-09-25 17:46
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