【正文】 以減少細(xì)菌的污染， B 正確； C、制作泡菜的乳酸菌的生長(zhǎng)、繁殖需要無氧環(huán)境和適宜的溫度， C 正確； D、細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核， D 正確． 故選： A 點(diǎn)評(píng)： 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵． 11．（ 2021?婁底） 我國(guó)科學(xué)家袁 隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益．這是利用生物多樣性的（ ） A． 種類多樣性 B． 數(shù)量多樣性 C． 基因多樣性 D． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： 生物多樣性的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，據(jù)此 答題． 解答： 解：生物種類的多樣性是指一 定區(qū)域內(nèi)生物 鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用生物多樣性的基因多樣性． 故選： C 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 12．（ 2021?玉林）下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ） A． 生物多樣性是指生物種類的多樣性 B． 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù) C． 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 D． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．人們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生物的多樣性． 解答： 解： A、由分析可知，生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．故 A錯(cuò)誤． B、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．生物種類 的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性．故 B 正確． C、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定．故 C 正確． D、生態(tài)系統(tǒng)是生 物與環(huán)境構(gòu)成 的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性．故 D 正確． 故選： A． 點(diǎn)評(píng)： 生物多樣性及其 保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題． 13．（ 2021?綿陽(yáng)）環(huán) 境的污染、過度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性刻不容緩．下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法錯(cuò)誤的是（ ） A． 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 B． 生物多樣性是指生物種類的多樣性 C． 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 D． 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 考點(diǎn) ： 生物的 多樣性的內(nèi)涵 分析： 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 解答： 解： A、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，生物多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性， A正確； B、生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． B 錯(cuò)誤； C、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)， C 正確； D、生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能量就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，D 正確． 故選： B 點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵是掌握生物多樣性的內(nèi)涵保護(hù)生物 多樣性的基本措施． 14．（ 2021?湖北）菊花是我國(guó)廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個(gè)品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ） A． 基因的多樣性 B． 種類的多樣性 C． 數(shù)量的多樣性 D． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 解答： 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi) 個(gè)體或種群間 的基因變化，不 同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個(gè)品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性． 故選： A 點(diǎn)評(píng)： 掌握生物多樣性的內(nèi)涵即能正確答題． 15．（ 2021?濰坊）在壽光蔬菜博覽園內(nèi)，每年都有大量的蔬菜新品種展出，新品種的培育與廣泛推廣極大豐富了人們的菜籃子，同時(shí)豐富了（ ） A． 遺傳的多樣性 B． 物種的多樣性 C． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D． 植物種類的多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： 生物多樣性通常有三個(gè)層次 的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 解答： 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域 內(nèi)生物鐘類（ 包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有 170 多萬個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有 1244 種之多，被子植物有 3000 種，即物種水平的生物多樣性及其變化． 基因的多樣性是指物種的種內(nèi) 個(gè)體或種群間 的基因變化，不同物種（兔 和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化等． 新品種的培育豐富了人們的菜籃子，同時(shí)豐富了基因的多樣性， A正確． 故選： A 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 16．（ 2021?菏澤）生物多樣性不包括（ ） A． 物種多樣性 B． 環(huán) 境多樣性 C． 遺傳多樣性 D． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來分析． 解答： 解：生物多樣性的 內(nèi)涵通常包括 三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有 1244種之多，被子植物有 3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性．可見 B 符合題意． 故選： B 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 17．（ 2021?老河口市模擬）下面有關(guān)知識(shí)的說法正確的是（ ） A． 胰島的分泌物是胰島素，主要功能是對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起著調(diào)節(jié)作用 B． 生物的多樣性就是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C． 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，還能破壞環(huán)境 D． 進(jìn)入青春期后，身高突增是心理變化的顯著 特點(diǎn) 考點(diǎn) ：21 世紀(jì)教育網(wǎng) 胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；生物的多樣性的內(nèi)涵 分析： （ 1）胰島素是由胰島 分泌的．它的 主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿?。? （ 2）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． （ 3）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài) 結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又能改變環(huán)境． （ 4）由于激素的影響，青春期的同學(xué)身體各部位大都發(fā)生了明顯的變化． 解答： 解： A、胰島素是由胰島分泌的一 種激素．它的 主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足，血糖濃度過高，導(dǎo)致尿中有糖，會(huì)患糖尿病， A正確； B、生物種類的多樣性是指一 定 區(qū)域內(nèi)生物 種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有 1244種之多，被子植物有 3000 種；基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等， B 錯(cuò)誤； C、環(huán)境對(duì)生物有影響， 如沙漠上植物 稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對(duì)環(huán)境有影響， C 錯(cuò)誤； D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng) 和發(fā)育發(fā)生重 要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心 、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征， D 錯(cuò)誤． 故選： A． 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是明確胰島素的作用，理解生物多樣性的內(nèi)涵，知道生物與環(huán)境是相互影響的，生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境． 18．（ 2021?南安市模 擬）美國(guó)科學(xué) 家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（ ） A． 種類多樣性 B． 基因多樣性 C． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D． 數(shù)量多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi) 分析： 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 解答： 解： A、生物種類的多樣 性是指一定區(qū) 域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有 170 多萬個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有 1244 種之多，被子植物有 3000 種，即物種水平的生物多樣性及其變化， A錯(cuò)誤 ． B、基因的多樣性是指物種 的種內(nèi)個(gè)體或 種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的基因的多樣性； B 正確． C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生 物群落及其生 態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等． C 錯(cuò)誤． D、數(shù)量多樣性不是生物 多樣性的內(nèi)容， D 錯(cuò)誤． 故選： B 點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 19．（ 2021?青島模 擬）美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到一種大豆，引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種．他們的成功在于利用了（ ） A． 基因的多樣性 B． 生物種類的多樣性 C． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D． 氣候的多樣性 考點(diǎn) ： 生物的多樣性的內(nèi)涵． 分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的價(jià)值．解答時(shí)可以 從生物多樣性的意義方