北臺(tái)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作安排-展示頁(yè)
2024-09-28 21:58本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校要制定相應(yīng)的制度，如學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案、級(jí)段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施管理制度、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度以及相應(yīng)的管理制度等。 （二）制度制訂 制度政策是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本，也是的必備條件。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本課時(shí)為34年級(jí)每周2課時(shí)，56年級(jí)每周3課時(shí)。此后，可以進(jìn)入第二輪研討，也可以就此完成各自的“成果”。班級(jí)集體探究需要全班學(xué)生圍繞同一個(gè)研究主題，各自搜集資料、開(kāi)展探究活動(dòng)。通過(guò)分工合作、共同探究、集體討論，以求對(duì)某一主題的全面和深入的理解。看誰(shuí)想的多，想的奇。５、養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。 ３、形成從自己的周?chē)钪兄鲃?dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。 １、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展。 第二篇：北臺(tái)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案北臺(tái)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 ： 綜合實(shí)踐活動(dòng)是是義務(wù)教育階段國(guó)家規(guī)定的必修課程，是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程。 做好經(jīng)費(fèi)保障和后勤保障工作。 定期分階段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)公布學(xué)生的研究成果，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面對(duì)學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)工作的支持。 在教師中廣泛開(kāi)展有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn)，了解其內(nèi)涵理念、目標(biāo)、操作的基本原則，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力，收集和處理信息的能力。北臺(tái)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作安排 為能夠推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，確?；顒?dòng)能夠研究成果，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生在活動(dòng)中有收獲、提高，特安排如下： 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確保每周每班的研究性學(xué)習(xí)課安排。一方面學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)；另一方面充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)校整體工作之中。聯(lián)系社區(qū)，與周邊居委加強(qiáng)合作，資源共享，擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)范圍。加強(qiáng)后勤管理，落實(shí)責(zé)任制，并制訂好安全工作方案，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，保障活動(dòng)全過(guò)程安全順利進(jìn)行。它是有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)多種活動(dòng)項(xiàng)目，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式，使學(xué)生接觸自然、社會(huì)，綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動(dòng)。 二、實(shí)施目標(biāo)： 綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)自然、社會(huì)和自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自身的責(zé)任，形成從自己的周?chē)钪兄鲃?dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，發(fā)展他們的實(shí)踐能力和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。 ２、形成對(duì)自然、社會(huì)、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自身的責(zé)任。 ４、發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。 三、實(shí)踐內(nèi)容： 我們北臺(tái)小學(xué)針對(duì)鎮(zhèn)教研室提出的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實(shí)際，制定了符合我校實(shí)際情況的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，我們北臺(tái)小學(xué)學(xué)生接觸到外面新鮮事物的機(jī)會(huì)很少，這就把學(xué)生的思維框在一個(gè)很小的天地之內(nèi)，為能夠開(kāi)發(fā)孩子的巨大潛力，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組仔細(xì)研究，制定了
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1